(🤑)五年生の一(🖼)人(🐜)が叫んだ。それは(🛸)三つ(🕧)ボ(🎼)タンらしかった。次(🥫)郎(láng )は、し(🧚)かし、ふり向きもしなか(🕷)った。
(五年生(🐵)に口実を与えてはならな(🔭)い。)
(⏹)そう言って、まじめに(⏩)たずねたのは、大(😚)(dà )沢雄二郎(láng )という生(shē(💇)ng )徒だっ(🎬)た(🔇)。彼は、小学(🛵)(xué )校を出てから(⏱)三年も町(dīng )の鉄工場(chǎng )で仂(😺)い(🖱)たあと、ある人(👃)(rén )に(🙅)見込まれて中学校にはいることになった(🌽)ので、全(quá(💋)n )校一の(🌥)年(🈴)長者だっ(👇)た。ど(🎨)っしりと(🤮)落ちついて(🏓)、思いや(🌐)りが(🛣)あり、(🎾)しかも(📕)頭(🛴)が(🌅)いいので、「親(qīn )爺おやじ」という綽(🔠)名あだなでみんなに(📅)親しまれていた。と(🈺)りわけ恭一は彼に親しんだ。親(qīn )しん(⛑)だと(📒)いうよりは、心(🔤)から尊(🌬)敬(jì(🚵)ng )していたといった方が適当かも知れな(🌾)い。性格(gé(🕵) )はまるでちがっていた(😗)が、(💖)物の(🌈)考え方はい(🚿)つ(🚚)も同じで、しかも世(🙌)間を知(🏙)(zhī )っ(🎐)てい(🏛)るだ(🚜)けに、大沢(zé )の(🐥)方にずっと深み(🌼)があった。大沢の(🍈)方(fā(☝)ng )でも(⏳)恭(📋)一を真実の弟のように愛した。日(rì )曜などには(🐫)、二人は(✍)、終(zhōng )日(🗃)(rì )、人生(🏒)観(🛑)め(🗾)いた(🙋)ような話をして(📣)暮すことも(⭐)あった(🍆)。
「じゃあ、(⛴)失(shī )敬(📰)(jìng )。」(🎈)
「(📔)よ(🎗)し行(háng )こ(🤗)う。しかし(🚭)、(🌍)僕らがバ(💆)ックする(📀)話(🐨)は秘密(🎂)だぜ。うっ(👩)かりしゃ(🥗)べらんようにしてくれ。」
「(💦)そ(🧠)こで、(😆)四年生の責(😏)任(rèn )い(🚱)よいよ大(dà )なり、(🕟)だね。」
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