大河(🍆)は(🕸)、それでも同じ調子(zǐ )で打(dǎ )ちつづ(🆎)け(📗)ながら、
と(🧐)あった。
(🐤)朝(😼)倉(cāng )先生は、手に(💬)も(👉)ってい(🦏)た塾生名簿を畳たたみのうえに(🗄)なげだして、腕をくんだ(🏫)。そして、(🌞)かなり(🥏)ながいこと、眼をつ(😦)ぶっ(💑)てだまりこんで(🤤)い(🚿)たが、やがて(🙀)眼をひ(🥧)らくと、ちょ(💉)っと飯島(dǎ(💴)o )のほうを(🚐)見(jià(🃏)n )たあと、みんなの(🥚)顔を見ま(💔)わして言っ(🧝)た。
(🙂)と、みん(👻)な(🚟)にきこ(📖)え(🙊)る(🖤)ような声(🚺)(shēng )で言(👶)いながら(🌽)、教壇きょうだんを(🙎)おり(🈂)てかれのほうに近づい(❗)て来(🧡)た塾生があった(🔸)。飯島である。次郎(láng )は思わず苦笑(➰)した。何(👸)か(🛹)むかむかするものが、胸の底(dǐ )か(✡)らこみ(🍹)あげて来るような気持(📂)ちだ(🗑)った(🚹)。しかし、かれはし(🛅)い(🏯)て自分をおちつけ、
塵ちりを廊(🎢)下(⛄)に掃(sǎo )はき出(🚌)すと、かれはバケツ(🎩)に水を汲(jí(Ⓜ) )くんで来て、寝(qǐn )間ね(⬇)まと事務(🎍)室とに雑巾ぞう(⛅)きんがけをはじ(📁)めた(🗑)。窓をすっかりあけ(🌘)はなった、まるで(✨)火の気のない(🗜)、二月の朝の空気(💬)(qì(🤕) )は、(🏀)風がないためにかえってきびしく感じられ(👹)た。これまでたびたび同じ(⛸)経験(yà(♈)n )をつん(🔣)できたかれにとっても、仕事(shì(🚞) )は(🛠)決してなまやさしいもので(🚤)はなかった。どうか(🥗)すると、(👞)手(shǒu )がしびれるよ(⌚)うにかじかんで、雑巾(🔽)が思う(🛶)よ(🥦)うにし(㊙)ぼ(🥧)れず、(🍝)ま(🈶)た(💿)、拭ふいたあと(😥)の床(🤨)板が、つるつる(🌖)に(🎩)凍ることさえあ(📗)る(🏭)のだった。かれは、し(🐹)かし、二つの室を(🚌)すみからすみまで、たんねん(📍)に(💮)拭ふきあ(😿)げた。
(🌝)かれ(😳)は視線(🤭)を転(zhuǎn )じて、そっ(🍑)と先生(shēng )の顔をの(🎄)ぞ(🔞)い(🔖)てみた。すると、(🌛)ふ(💏)しぎなことには(💋)、先(🔜)生(✈)(shēng )のいつも(🍑)の端然たんぜんたる(🙁)静坐の姿勢がいくらかくず(🐥)れ(🦎)てい(🧙)る。顔をすこ(🃏)し(🍼)伏ふせ、そ(🧤)の眉まゆ(💋)の間(🎑)には深いしわさえ見えるのである(👝)。次郎は、先生が(🔞)気(qì )分で(✝)も悪くなった(🍙)のではな(🎳)い(💷)か、と思(sī )った。
「べ(🏜)つ(🤑)にこれと申す心得も(🚦)ご(🖼)ざいません。ただ(🧤)定めに従(cóng )いましてつきましただけで…(🚺)…」
(🔄)この(♋)一(🥔)(yī(📆) )週間は、(🚄)塾生た(🤟)ちに(🎮)とって(📜)は(🕡)、(👠)まっ(🔠)たく奇妙き(😬)み(🥚)ょうな感じ(🗻)のする一週間(jiān )だった。朝倉(cāng )先生(😉)夫妻も(🤨)、次郎も、生(🌳)活の(✏)細(⌚)部の運(😿)営(🍟)については、自分た(🔬)ちの(🐩)ほうからは、何ひとつ指図さしずを(🎒)せず、また(🎌)、塾生(🐁)たちから何かたずねられても、「ご随意ずいいに」とか(🗃)、「適(🗞)当(dāng )に考え(🚣)てやってくれたまえ」とか(🈹)、「みん(🥩)な(🍉)で(🍽)よく相(🔛)談して(🔪)み(🤖)るんだな」とかいっ(🏡)たような返事(🧒)(shì )をす(😁)るだけだ(😫)った(📲)ので、(💲)とかく(👠)かれらはと(🔱)まど(👽)いした。中(zhōng )には、それをいい(🆙)ことにして、ずる(💹)くかまえるも(😚)のもない(🎾)ではなかっ(♌)た。そ(💗)の結果(🐲)、む(🗑)だと(🦏)へまとがつぎつぎにおこり(😦)、かれら(🙇)の共同生活(huó )のすがたは(🎍)、見た眼めには決して(😚)い(💊)いものでは(🎌)なかった。時(shí )に(🤭)は(🥢)、不(bú )規(💓)(guī(🥞) )律と(🍽)怠慢たいまん(👤)だけが塾堂を(🎞)支配しているので(🕤)はないか(🤴)、と疑(📄)われ(Ⓜ)るよう(🙌)な場面(🐙)(miàn )もあり、(🎄)もし学ぶ(🏨)ことよ(🎂)りも(🛋)批評すること(⌚)により多くの興(🐡)味を覚えてい(😓)る参(cān )観者が(🏒)たず(💐)ね(🌉)て来た(🐇)と(🤲)した(🎹)ら、その人は、批評の材料(lià(🎸)o )をさがすのに、決(jué )して(👕)骨(gǔ )は折れ(🙆)なかったであろう。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025