バラエティ番組《素人 無 修正 投稿》2行目ライン
素人 無 修正 投稿あらすじ
(🤒)道江(🌍)は(💚)ただしょげきった顔を(⛪)するだけだった。次郎(láng )は舌打ちしたくなるのをこ(🏡)らえながら(🕓)、
校(xiào )長(⌛)(zhǎng )室(🚧)がひっそり(😈)しているの(😓)にひ(📥)きか(🦅)えて(🔁)、教(jiāo )員室は(🐁)何とな(💆)く(🌳)落(🆑)ちつき(🧠)がなかった。三(sān )人、(🚾)五人(ré(🐚)n )とかた(👝)まって(📕)立(lì )ち話をして(🤤)いる様子が、(🗞)あけ放し(🕦)た窓か(✍)ら、いつ(🚛)も生徒(📬)(tú )たちの(💒)眼(⚓)にうつ(🉐)った。また四(💑)年(🛣)(nián )や五(wǔ )年の教(jiāo )室に出(chū(🔫) )て来(lái )る(🙍)先(xiā(😸)n )生(shē(Ⓜ)ng )たちの態度にも、ふだ(🌴)ん(🚦)と(🐭)かなりち(🔐)がっ(🐧)たと(👋)ころが(😿)あっ(📯)た(🌮)。いつ(📹)も(🔱)駄じゃれ(🔼)をと(👣)ばすのを得(🌽)意に(🆒)している先(👈)生がいやにまじめだったり、こ(🔲)れまで教科書(shū )以(yǐ )外の話(huà(🕡) )なんか(🖍)一度(🚯)もし(🥁)たこと(🦇)のない先(xiān )生が、とってつけたよ(👼)う(🌇)に、修身(shēn )めいた(💄)話をし出(chū(👁) )したり、また中には、(🏺)変ににやにやしながら、「(🤛)こないだ大垣前校長(🤬)からお手(👪)紙をいただいて(🧦)ね。」と(🆕)、その手紙(🌰)の(🤺)中に書い(🌥)てあった(⏲)という一二の文句を引き(👃)出(chū )して、(📠)前(🙄)校(😙)長(zhǎng )をほめ(🕑)、自分(fè(🥄)n )と前(qián )校(xiào )長の間(jiā(😨)n )には(🗣)何(🗞)か(🐑)特(📟)別の関係(xì )でもあったかのようにほのめかしたりする先(xiān )生(♋)もあ(⏸)った。すべてこういう(👢)ことが何を説明して(👶)いるかは(🔏)、(♌)生徒(🌘)たちにむろんわかり(🥑)すぎるほど(💷)わ(⛩)か(🍩)っていた。だから休み時間(🛥)(jiān )にな(🌁)ると、彼(♎)(bǐ )らは(🚮)それを材料にして先(🎆)生(shēng )たち(🍨)の品定めを(⚡)するのに忙(máng )し(🛂)かった。こんな(📀)場(chǎng )合(✒)、い(🍆)つも奇(qí )抜な思い(🎲)つ(🍓)きをやるので人(ré(🎨)n )気(qì(🍯) )のある五(✒)年(niá(📭)n )の森川という生(💳)(shēng )徒は、四年と五年の(🈸)各教(🕠)室をまわって(🎀)その品定めを(😴)きいてあるいてい(🐝)たが、(🏐)昼休みの時(🎭)(shí )間には、(👖)も(🚱)う校(xiào )友会(🐱)事務室(shì )の黒(hēi )板に「教員(yuán )適性審査(🚣)採(cǎi )点表」(🌠)というのを書(📞)(shū )きあげて(🛐)いた。校友会事務室は、生(🍖)徒(tú )控所の横の小さな室(shì )で、間はガ(🆚)ラス戸で仕切(qiē )ってあっ(🐨)たの(🎯)で、控所からはまる見(jiàn )えだ(👡)った。校友会の委員たち五六名が中(📢)(zhō(🔻)ng )でわいわいさわ(🎴)いで(❗)いる声を(🌁)ききつ(😡)けて(⚾)、ふだんは遠慮(lǜ )しが(🍨)ち(💪)な一(😥)二年の生徒た(🎎)ちまでが押しよせて来(🚬)たが、そ(🎀)の採点表(biǎ(📅)o )の(🧖)左(zuǒ )の(📐)端には、馬賊(🖨)、(❓)チ(📈)ャ(🥂)ッ(📆)プリン(🐕)、かまきり、あざ(🚌)ら(👬)し、おで(🌟)ん、(💵)花(huā )王石(shí )けん、長(🦒)茄(🌙)子、瓦(wǎ )煎(jiān )餅、といったような先(😢)生(🥂)たちのあ(🔻)だ名(míng )が縦になら(🔬)んで(👟)おり、それに括(⏬)弧かっこして受持(chí )学(🔲)科(💈)名(míng )が書(🏐)い(🏐)てあ(😨)っ(💴)た。そして、その右(🍳)に点数(shù )欄(🚩)と備考欄(📀)とがあった(🎣)が、点数欄には五点とい(😘)うのが(❇)一つ(🐝)あるきり(🔁)で(🍟)、あとはみな四点以下(xià(👤) )だった。零(🎹)点はさ(🏟)すがに一(♿)つもなか(🎌)った。備(bèi )考欄(🛏)に(🚏)は、「品(pǐn )性下(🏵)劣、御殿女中(🍴)の如(rú )し」とか、「駈(⏹)落(🥣)かけお(🔞)ち三(🐎)回心中(zhōng )未遂(suí )一(yī )回」とか、「野(💥)心満々、惜(xī )し(🏹)む(🛥)らくは低(🐼)能」(💋)とか、「彼(🚶)いつの(🐀)日(rì )に(⚫)か悔い改(🕧)め(📞)ん(🐦)」とか、「愚(🌋)鈍なるが如(🙎)くにし(🙋)て、最(🎐)も警戒を(⛽)要(yào )す」(🐒)とか、(⚾)そう(🍆)いったさまざ(🥜)まの文(wén )句が(📍)、い(🎁)っぱい(🅰)書きつめてあ(⛩)った。五点の評点を(🐻)もら(🦒)ったのは「あざ(🌡)らし(🤖)」(⛄)先生(🐳)だったが、その備考欄に(⛷)は「性粗(🌎)(cū )野にし(🐞)て稚気あり(🏰)、陰(🚪)険とは認(rèn )めがたし、合否(fǒ(🍵)u )の判(🌩)定は後日会(huì )議の結(🚥)果に(✋)まつ(⛴)」とあった(📢)。
街角に立(lì(💌) )って考えこ(➡)んでいた(📇)次郎(láng )は、(📣)思い(👒)きった(🔎)よ(🥅)うに道を左にとった。
「本田も、しかし、このごろは(🐅)大ぶ思慮(lǜ )深(shē(🏔)n )く(💵)なってい(📴)るからね。」
次郎は(🏤)、二人の(👶)言葉から、まるでちがった刺戟(👟)(jǐ )をうけた。敏子(zǐ )の(💓)言(🐸)葉からはひやりとするものを感(gǎn )じ、道江(jiāng )の言葉には憐憫(🔌)に(😔)似(🍸)たもの(⛸)を感じたのである。一人の女(nǚ )を中(🤕)(zhōng )にして、馬田のような男と争(zhēng )っている自分を想像(🛤)(xiàng )すると、た(👖)ま(🙂)らないほど(🉑)いや(✌)になるが、(⏮)また一方では、道江とい(🧦)う女が、自分というものを(🚌)どこかに置き忘(🍭)れているような性格(gé )の持主(zhǔ )であ(🤐)るだけに、放(fàng )っておくに忍び(🎏)な(🥜)いような気(qì )もする(✔)のだった。彼は二つ(🔀)の感(gǎ(🐮)n )情(qíng )を急(⛸)に(🔵)は始末し(⛅)か(💩)ね(💤)て、だ(🎿)まりこ(♎)んで(📟)しま(🎖)った。
枝折戸(💢)(hù )は(🏢)手で押すと(🏘)わ(🕴)けなく開いた。次郎は、行儀(📫)よく二列に(👧)ならんで(➰)いる朝(🛶)顔(♈)鉢(💏)(bō )の間を通って、縁側に腰(yāo )をかけ(🗳)ると、ぬすむ(🎼)よう(⏭)に(❌)道江(jiā(🤒)ng )の(🤚)顔をの(💯)ぞいた。
馬(💿)田も、それっ(🦔)きり口をきかなかった(🍊)。二人(🔮)(rén )は、(🔣)か(🗓)なり(🧤)永(yǒ(🧦)ng )い(🐫)こ(🔷)と、にらみあったま(💈)ま(📄)突(tū )っ立っていた(🏰)。次(🐓)(cì(🚑) )郎が視線も手足(zú )も微(wēi )動びどう(👳)も(📧)させなかったのに反し(🆕)て、(⌚)馬(mǎ )田(🔩)の視線はたえず波うっ(🌻)てお(🕯)り、その手足はいつも(➗)もじも(🚌)じと動(dòng )い(👖)てい(🐐)た。
「本田、ずるいぞ。」
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