フェラ 動画《パイズリ 漫画》2行目ライン
パイズリ 漫画あらすじ
(⛳)次郎は(🏹)大沢(🎟)には(📽)答えないで、恭(gōng )一(🧦)の方を(🔩)見た。そし(💧)て(⛵)、
「じゃあ、(🐘)失敬。」
「(🌍)ふう(📭)む、そうか。」
「どこの奴(🥄)かね。……おい、本田君(🥥)、知ら(🆗)んか(🚺)。君と同(❤)姓だが。」
「元来、正義は階(jiē )級に(😜)あるん(🌿)じゃない(💙)んだ(💄)。どんな階級(jí )にだって、(📃)正しい人も(〰)いれ(🗣)ば、正し(🏅)く(🆎)ない人もい(🐠)る。正義(💄)は(🏩)、それを(🔶)もって(🗝)いる一(🎶)人一人の胸(xiōng )にしかな(🙋)いんだ。五(🗝)年生(🛶)(shēng )は五(👘)(wǔ )年(🎃)生な(🏿)るが故に正義の持(😹)(chí(🥁) )主ではな(🎰)い。同(🈁)(tóng )様に僕(🏤)(pú )らも、(🦔)四(👳)年生(shē(💢)ng )なる(🤑)が故に正義(🕥)の擁護者(🍘)だと主張するわけに(🚚)は(😳)い(🎎)かない。四年(🔥)(nián )生(👒)とか(🎖)五年生とかいうことは、要するに正(zhèng )義(㊙)と(🕗)は(🔚)何の関係(🧚)もないこと(🧟)なんだ。それをいか(🍩)にも関係(🔓)がある(⌛)かの(📤)よ(😌)う(📶)に思いこんでいるとこ(🍩)ろに、この学校(🌟)の(🚡)病(🏳)(bìng )根(⏹)があり、(📗)校風のあがらない大きな原(yuán )因があるんだ(🍔)。この学校では、上級(jí(🚽) )の名においてい(🌲)つも正義が(😽)蹂(róu )躙じ(🚯)ゅ(🖐)うりん(💂)されている。現(😳)に本田(tiá(😐)n )の弟の場(🦔)合(🦒)がそれだ。僕は(🐚)もう一度は(🕵)っ(🖋)きり言う、正(zhè(🍳)ng )義は階級に(🍈)なくて人にあ(👣)るんだ(🎾)。もしそ(🐰)うで(🌺)なければ(🐽)、全(📜)校(xiào )一致(🌼)も期待(dài )出来ない。それ(🕥)が(🏛)期待(🔤)出(😺)来るのは、正(🖨)義(🚁)が階級(jí )の(🔄)独(🍮)占物(🥠)(wù )ど(🛥)くせんぶつでなくて、何人の胸(👠)にも宿りうるからだ。だ(📕)から僕は(👉)、同級(🦐)生の(🌁)団(🚒)結よりも、正しい人(🤧)の(🤕)団(🌟)結が先(xiān )ず必要だと思(sī )う。僕は四年生(shēng )を愛し、(💗)五(wǔ )年(niá(🎞)n )生を憎むた(🕦)めに、(😇)本田(tián )の弟(🕴)をバックしよう(🕕)と言うんじゃない。僕は学(🖐)(xué(😗) )校全体を(🐳)愛(ài )するん(🚎)だ。学校全(🧞)体の正義を(🙂)愛(😈)するんだ。そ(🚮)のため(🐸)には、本田(📎)の弟のような(🦀)、(😻)不正(zhèng )に屈しない魂(😍)をあくまでも擁護しなけ(❄)ればなら(🥒)んのだ(🍐)。問(wèn )題(🈸)は、(💠)四(sì )年生(🎲)の権(quán )威(wēi )がどうの、名誉がどうの(🚐)というような、そんなけちけちし(🎉)た(🖱)ことにある(🤨)んじゃない。大(🌐)垣(yuán )校長の謂いわゆ(🚏)る大慈悲の精神(shé(💮)n )に生き、全(🥝)(quá(🥚)n )校(xiào )の正義を(👙)護(📷)(hù )ろうと言う(🅰)ん(🕝)だ。おれの言(🚢)ったこ(🥜)とを誤解(jiě )せんよ(📳)うにして(🧦)くれ。」
大沢を見おくってから、二(èr )人はま(🚱)たす(🏡)ぐ二階に行ったが、次郎(láng )は机(🔢)に頬(jiá )杖をつ(🎟)いて(🌵)、何(hé )かじっと考え(🐐)こ(🍔)んだ(🈷)。その様(😲)子を見(jiàn )ていた恭(gōng )一は、し(📠)ばらくして言った(🏹)。
次(🍌)郎は、そう言(🛂)(yán )われて、まだ何か言い足りな(🐡)い様な(🐁)気がした。そし(🏭)てちょっと考えてから、
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