恭一にそう言わ(☕)れて、次(cì )郎はあらためて大沢(🍎)(zé )を見た。張りきっ(💺)た浅黒い顔には、頬か(📉)ら(🌍)顎にかけ(🍏)て一分ほどにのびた髯(👹)さ(🐸)え、まば(🥞)らに見える。ど(👚)う見ても恭一の仲(zhòng )間らしく(🍷)ない(〰)。彼は(🐖)、大沢(zé )が五年生でない(⏰)ことがわかって(⛔)急に楽(🕳)な気持になったが、同(🚓)時に、(🌬)何か滑稽なよ(🍭)うな気もした。
と、大沢はそ(📘)の生(😤)(shēng )徒を(👹)見(🏟)て、
(🗓)彼はそん(🌂)なふう(🥢)に思(🔚)(sī(🤡) )った。また(🚻)、(👔)お(😄)芳との関係(🍏)についても(🥣)、乳母(mǔ )やはいつま(🏯)で自分を子供(gòng )だと思っているんだろう、とい(🗑)う(🦂)気が(😱)して(❔)いた。尤(🏰)も、こ(🛰)の気持のなかには、何(🥠)(hé(💚) )かしら、まだ(🐲)割りきれない(🎁)ものが残(🔁)っ(🌩)ていた。ゆさ(👋)ぶる(🍆)と(🛑)、底から、にがいものが浮いて来そうな(🍭)気さえした。「一(🛤)番」や「偉い(🐲)人」を微(💜)笑(xiào )をもっ(➖)て読んで行(🏀)く彼も、「今度の(🌘)母(🥇)さん(😜)」の(🆖)くだ(🔢)り(📚)になると、だ(🛤)から、い(💸)くぶん顔が(♑)ひき(⏱)しま(🤬)って来(🌨)(lái )たのである。
「(🚐)そうだよ。だ(🧕)から、狐(hú )として(🌴)は(🔜)、それ(🕛)を生(🍦)(shēng )意気だ(🤵)とは、(📵)どう(🎩)して(🤩)も言(🐸)えんわけ(⛏)さ。」(⏸)
「かまうも(🥓)んか(😪)、これも校風刷新さっしんのためだ。」
こうして、(📷)彼(bǐ )は、彼の同級生の間に、一人として心の底(➰)か(🆎)ら交わりう(🌒)る新しい(🍚)友人(🖇)(rén )を見(jiàn )出さなかった(🐠)。それば(🦗)かりか、(🏰)竜一や源次(🥂)です(👒)ら(💘)、(🐯)もう彼にとって(🐴)は(📺)、心(🐋)(xīn )か(🕋)らの親(qīn )友でも、従兄(📗)でもなくなったのである。む(🎉)ろん、小学(xué )校時代に培われた(💓)温(wē(㊗)n )い感(💐)(gǎn )情が、そう無(🥛)(wú )造作に冷(📘)(lěng )め(🔠)て(👸)しま(✨)うわけはな(🎥)か(♈)った。で、次郎(láng )の彼ら(🚐)に(🗞)対する気(qì )特(tè )には、他(tā )の(💕)同(tóng )級生(🥐)に対するのとは(🔄)、まだか(🧥)なりちがったところ(🐈)があり、また、彼(bǐ )が(🤠)土曜(🛫)から日(rì )曜(yà(🍰)o )に(🔧)かけて彼(bǐ(⤴) )らの家を(😣)訪(fǎng )ね(🍤)、見(jiàn )たところ(🔥)以(yǐ(⤴) )前と少しも変らない親しさで遊んだりす(🎺)ることもしば(⚡)しばだったが、そう(😨)した(🦔)こ(🏝)とは、所詮しょせん(🍨)、過去の(💐)酒(jiǔ )甕さかが(🅾)めか(👀)らしたたって来(lái )る雫しずくのようなもので、彼(bǐ )の(🚆)注意が一旦(🔩)(dàn )明日のこ(🤤)と(⚓)に向(xiàng )けられ(🏨)る(❇)と、二(💖)人は、(💼)もう、彼に(🥈)とって、(📁)他の同級生(shēng )と少し(🎍)も択(🕋)(zé )えらぶところ(😘)のな(💨)い存在(💭)だっ(🐗)たのである。
「いや、ほ(🧕)んと(🎃)うらしい(🐧)。さんざんな(🛎)ぐられていながら(🌍)、涙(lèi )一(yī )滴こぼさないで(🛶)、じろりとみんなを睨みか(💳)えして(🌅)、悠々ゆ(👰)うゆう(👳)と帽子の塵をは(🌳)らって出て(⛩)行(🌵)った(🐐)様子は、(🤸)ちょっと凄かったっ(😊)て言(yán )っ(🤖)てい(⬜)た(㊙)ぜ。」
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