と(🐇)、次(⛅)郎は笑いながら、(🏏)
かれは、そう言(🗡)うと、すぐおじぎをして(🙃)、塾長(zhǎng )室を出た。朝(cháo )倉先(🍌)生は無(wú )言(yán )のまま、かれの(📃)うしろ(🕡)姿を見おく(📯)って(👷)い(🗯)た(🌈)。
じ(🛐)ょうだんめかして(🍔)、そんなこと(📝)も(🦃)いった。ゆ(🕵)うべ各室で(🌋)就(🍮)(jiù )寝(qǐ(🙄)n )前(❣)に行(háng )な(👘)われた互(🗑)(hù )選ごせんの結(jié(😮) )果(guǒ )、かれ(🐣)は第五(wǔ )室(shì )の室長(🏿)(zhǎng )になっていたのである。
「(🧖)きっ(🏓)とさまして(👤)いますよ(👱)。どの室にも、眼(📙)(yǎn )を(🚵)さ(🤖)ましている(🕷)ものが、も(🤧)う何人か(🔍)はあるはず(🧜)です。」
と、みんなに(🧝)きこ(📎)えるよ(🥟)うな声(shēng )で言いながら、(🌳)教(jiāo )壇(tán )きょ(📼)うだんをおりてかれのほうに近(jìn )づいて来た塾生があった。飯島(🚣)で(🕉)あ(🚉)る。次郎(🌄)は思わず苦(⛪)笑した(⛳)。何(📲)かむかむかするものが(🍝)、胸(🍥)の底からこみあげて来るような気持ちだった。しかし、かれはしいて自分を(🕐)おちつ(🔲)け(🍈)、
次(cì )郎は足(zú )音(yīn )をたて(🐃)ないよう(🔎)に、み(👀)んなの間をあるきまわり、いち(🎯)じるしく姿勢(💨)(shì )のわるいのを見つけると(🐆)、(💑)それを(🕙)なおし(📎)てやった。
「ぼ(🅰)くたち、学生(🚖)時代の学寮(🔦)がくりょう生活(huó )を(😠)自治だ(🌭)な(😓)んて(🤨)いって、(🚝)いばっていたものです(⛱)が、本気にやろうとする(🏎)と、実(🦈)(shí )際むずかしいもので(🔢)す(🔖)ね。」
(🙉)板木を打(dǎ )っ(😨)ていたのは、はたして大(🎖)河無門だった(🍧)。シャツにズボンだ(🔒)けしか身につけ(🐈)てい(♑)ず(🧚)、足袋たび(🖇)も(👯)はいて(➿)いなかった。しか(🐗)し、べ(🔘)つに(📒)寒そう(Ⓜ)なふうでもなく、両足(🌅)を(🤑)ふ(📗)んばり(💚)、頭(tóu )か(🐲)ら一尺(chǐ )ほどの高さの板木を、近(🥝)眼(🍏)鏡(💸)の奥お(🕖)くから見つ(🚢)めて、いかにも念入りに、(🥦)ゆっく(🍢)りと(🍒)槌つちをふるっていた。
「(➖)ぼくは(💻)、なが(🥔)いこと友(😼)愛塾の仕事を手(shǒu )伝(🔫)(yún )わせ(🙎)て(✍)いただいていな(🏺)がら、その(🚘)精(🥡)神(😎)がま(⚪)だちっと(✖)も身についていなか(🖕)ったた(🛴)めに、けさのよう(🐪)なあやまち(🏉)を犯してしまいました。ほんと(🍖)う(🏵)に(⏯)恥は(🍻)ずかし(🏖)いことだ(♋)と(🦆)思(🤩)(sī(🙄) )っていま(🕋)す(🔴)。しかし、その(🦏)あやまちによって、(💙)開塾(🚡)そうそ(🌅)う、大河君(⛄)のような(🥕)、(📿)友(🦗)愛塾(shú )精(jīng )神(shén )に徹底(😇)した(🚐)、実(shí )践家じ(🛒)っ(🔌)せんかの魂た(🔀)まし(🍟)いにふれることができたことを思いますと、一(🖐)方(🐥)で(🐓)は、か(🅾)えってありがた(👘)いような気(💳)持(🚲)ちもし(🐛)ています。」
かれには、まった(🗾)く自信がなかった。白鳥(🥔)会時(🔼)代の心の修練(liàn )も、友愛塾(shú )の助(zhù )手と(🏇)し(😆)ての現在(🖐)の信念も、(🤭)こうした(🔰)場合の態度(🚵)を決(jué )定(dìng )す(🎇)る(🉑)には(🏵)、何(⏮)(hé )のたしに(😕)もならなかった。かれ(🕐)が(🐤)これま(💁)で信(🔡)奉しんぽうもし、(🍏)実(shí )践(♍)じっ(😹)せん(😠)にもつと(🐳)めて来(㊙)た、友愛(ài )・正義・(🌜)自主・自律(lǜ )・創造、(🎷)とい(🤢)ったよう(🌕)な、社会生(🔃)活(🐆)の(🎧)基本(🌊)的徳目(🤯)とくもくは、今のかれには(🍥)、全く力のな(💠)い、空(🌰)疎(shū )くうそな言葉の(🐍)羅列られつでしか(🍙)なか(✔)った。そして(⭕)そ(🐓)こに気がつ(🥟)く(📅)と、かれ(🏡)はいよ(🌱)いよう(🙃)ろたえた。
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