同じ家(jiā )に生まれた兄弟(dì )の人(rén )たちがそろいもそろって学問の道に達した(📍)というこ(🌬)と(🏏)も、実に(💚)ゆかしい話ではありませ(✉)ん(♓)か。
な(🏣)どと言(☕)われ(💐)ますか(🔏)ら(🍊)、どんな年ごろ(🎍)の(🌊)むすこさんかと(🙎)思い(📏)ま(🐲)し(😘)たら、まだ小学校へかよっている(⛺)ほど(📍)の(🍦)少(🍢)年でした。そん(🍞)なむすこ(㊗)さん(👬)が先(🙊)(xiā(🎖)n )生のような年老いた人にあるこ(🎗)ともめず(📢)らしく思い(👗)ました。
橘(jú )翁きつ(🍓)おうさまの始めた薬はそんな時の役にも立(lì(🔨) )って、町へ集まって来(lái )た(🚖)博労が帰りがけ(🐸)に、よ(🧟)く姉(⚓)の家へ(⚫)立ち寄(🗣)り、い(➡)く袋となく高(🦗)瀬(lài )の薬(☝)を求め(🚴)て行(há(🌌)ng )くと言い(🍼)ます。聞いて(🔕)みれ(🏀)ば、博(👜)労はひい(🐵)て(🎡)いる馬(mǎ(🤧) )に(🚲)高(🗝)瀬(lài )の(⛔)薬を(🐪)添え、それを木(mù(🔕) )曾(🔏)駒きそごまの証拠と(⛳)して、ほか(📦)の買(mǎi )い(🔀)手(💱)へ売り渡(🚉)す(🏺)時に用いるとか。一度(dù )ひろまっ(🌗)た薬(💦)は(😣)どんなところで、どんなふう(🎙)の木(🔏)曾みや(🏧)げ(🍙)にな(🛥)るものとも知れません。こ(🧠)れには橘翁さまも草葉(yè )のかげで、にが笑(🐯)い(♉)し(⏰)ていら(😋)れるこ(💕)とでしょう(🕛)か。
先(xiān )生もず(🔅)いぶんトボケた人(rén )で、わたしのよう(💎)なず(👑)っと年(nián )のち(🗜)がった(🈲)ものを(🐼)つかまえても(❌)、よくじょうだんを言(yá(🌂)n )われました。一番おしまいにわ(🏩)たしがお(📩)たずねしたこ(🙂)ろ(😈)は、先(xiān )生(shēng )はもう(📹)七十五(wǔ(👸) )六に(⏱)近く、寝床(chuá(📏)ng )の上(shàng )にい(🏚)るよ(🐎)うな人でしたが、それでもまく(🏚)らもとへわた(🤢)し(✝)を呼んで会(🌩)って(💼)くださいま(🥘)した。わ(🧑)たしはも(🍃)っと先(xiā(🚙)n )生(💍)にいろい(⛔)ろなこ(🈵)とを聞いてお(🌂)けばよかっ(🌾)たとあ(🕷)とになって(🥃)そう思いま(🥅)す。でも、先生の(🍌)ような人に会えたというだけ(🎙)でもた(🐚)くさんに(➿)思い(🈵)ま(🏸)す。何かにつ(💯)けて(🎥)よく思い出(🆔)すところを(💱)み(🦁)る(💭)と、やはり先生に(🎨)はほかの(🐊)人(🖱)(ré(😉)n )とちがっ(🍜)た(🗝)と(⭐)ころ(📏)が(🚈)あったからでしょ(🖱)う。
どうかして、も(🏏)っと自(🐖)(zì )分(fèn )を新しくしたい(🎠)。そう思って(😠)い(👑)る(💐)ところ(💥)へ小諸(zhū )義塾の話が(⛺)ありまして、い(🥟)なか教師として出かけてきて(🗒)はどうかとの木(mù )村(🧟)先生(shēng )からの(👇)手紙(😱)(zhǐ )をも受(⛩)け取ったのです(🍓)。
川上(😻)を見(jià(🌸)n )てきたかわ(🚩)ずは(🍹)、いろいろと土(💾)(tǔ )地の馬(mǎ )の話をも聞い(🌰)て(💫)きてそ(🔃)のことを相手のかわ(🙇)ずに語り聞(wén )かせました。
八(📐)月も半ばになります(💀)と、つばめ(🕜)は木曾(🅿)谷きそ(⏫)だにの(🎶)空を帰(🅾)って行きます。姉の(🍎)家の門口(kǒu )かどぐ(🛶)ちへもつばめはあいさつに(😗)来て、
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