「ポツン」(🕛)と(🐆)体(tǐ )操の教師は混返まぜか(🤔)えすように(🚠)。
これ(💓)と擦違(📙)すれ(🥀)ち(🐿)がいに越後えちごの方(📘)からや(🌷)って来た上り汽車(chē(🍙) )がやがて汽(qì(🙈) )笛(📑)(dí(💱) )の(🎷)音(🥒)(yīn )を残して、東(😧)京を(🦐)指(💁)して行って了った頃は、高瀬も塾の庭を帰って(🤵)行った。周囲あたりにはあたかも船(chuán )が出た(🏢)後の港(gǎng )の静(jìng )かさ(🌃)が有った。塾(😯)の(🚚)庭に(🎣)ある桜は濃い淡(🐌)い樹の影を(🍎)地に落していた(🥂)。谷(gǔ )づたいに高(gāo )瀬(là(💭)i )は独ひとり桑畠(🤒)の間を帰(guī(😘) )りな(🗄)がら(🛌)、都会から遁(🎂)(dùn )のが(💥)れ(🌏)て来(⬇)た自分(fè(🦔)n )の身を(🐞)考(kǎ(😧)o )え(🌭)た。彼(🎹)(bǐ )が近い身の(😘)辺ほと(🐯)り(🥏)にあ(🍕)っ(♓)た見せかけの生(shēng )活(😎)から―(🧦)―甲斐か(🎎)いも無(🏷)い反(🌖)抗と心(xī(🦌)n )労とから(🔦)―(🥓)―その他(📭)あらゆるものから遁(dùn )のがれて来(lái )た自(⏹)分の(😙)身を考(kǎo )え(🔰)た。もっと自(🖊)分を新鮮(xiān )に(📟)、そして簡素にするこ(🌵)とは無いか。そのた(🚂)め(⤵)に(⏬)、彼は他(📬)(tā )にもあ(🧘)った教(jiā(🔡)o )師の口を断り、すこ(🌈)し(🌸)土(tǔ )でも掘って(🐟)見(🎉)ようと思(⏹)って、わ(🐅)ざわざこの寂しい(🚤)田(tián )舎へ入って(🔭)来た。
と学(xué )士は答(dá )えた(🎯)。
「そ(🔢)うはいかない」(⛩)
「ポツン」と体操(cāo )の教師は混返(fǎn )ま(📗)ぜかえすように(🕌)。
「なんだか(😅)俺(ǎ(⛏)n )は心細く成って来(lái )た。仕方が無いから、こうし(📻)て坐って見てるんだ(🥖)」
この高瀬(lài )が僅わずかばかり(🔬)の野菜(cài )を植え試みようとした畠(tián )からは、耕(🎉)地つづきに商家の白(bái )壁な(🏙)どを望み、一(✂)方(💥)(fāng )の浅(qiǎn )い谷の方(fāng )には水(🏟)車(chē )小(xiǎo )屋の屋根(gē(😆)n )も見えた。細い(🥙)流で近所(🥓)(suǒ )の鳴ら(🍞)す鍋なべ(📏)の音が町(dī(🖕)ng )裏らしく(😼)聞えて来ると(🏯)ころ(👧)だ。激しく男女の(🖲)労(🗯)働する火山(shān )の裾す(🍧)そ(🍙)の地(dì )方に(📻)、高瀬は自(🍃)分と妻(qī )とを見(jià(🚵)n )出(💟)み(😆)いだ(🖋)し(📄)た(🚜)。
それから(🤯)二年ば(🛫)か(🤗)り(🍙)の(📏)月日が過ぎた。約(🚕)束の任期が満ちて(🦆)も(🥟)高(🌨)瀬は暇(xiá )を(🧠)貰(shì )もらって帰(🕶)ろ(🏼)う(🕰)とは言(🐛)(yá(㊙)n )わなかった。「勉強するには(😂)、(🛑)田舎の方(fā(🎋)ng )が好(💵)い」(🐍)そんなことを言って、反か(🚆)えって彼は腰(🌻)を落(luò )着けた。
(🎶)彼は持って来た馬(🛣)鈴薯の(🕍)種(zhǒng )を植えて(🚌)見(👂)(jiàn )せ(👜)、(🤦)猶な(🚗)お、葱苗ねぎなえの植え(🔰)方(📄)まで教えた(🔺)。
この子供(gòng )衆(zhōng )の多勢ゴチャ(🗾)ゴ(👁)チャ(⚽)居る中(🆗)で、学士が(🏵)一服やりな(🏬)が(🤔)ら(✨)朝顔(🥑)鉢を眺(tià(🍈)o )めた時は、何もかも忘れているかのよう(🙍)であ(🕸)った(😣)。
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