何(➕)よ(🥁)りも彼がな(🈺)さけなく思ったのは、彼の同級生が――竜(⬜)一(yī )や源次(🏺)で(🛺)すらも(💊)――(💰)彼(bǐ )と(😖)親しくしてい(🤑)るところを上級(🔼)生に見られると、妙に(🕣)そわそわして、彼の(🤵)そばを離れようとすることだった(🧖)。彼(🔭)はすぐ彼ら(🐧)の気持を見(👟)(jiàn )ぬいた。そし(🖤)て心の中でひどく憤慨した。思いき(📳)って彼(🥋)らを面(🚳)(miàn )罵(🏟)(mà )して(🎄)やろ(🦇)うかと思ったことさえ何度かあった。しか(☔)し彼(😜)はい(🚁)つも(📹)それを思いとまった。
次(🧛)郎(láng )は、三(sān )つ(🚍)ボタンが自(zì )分を追(🛥)(zhuī )っかけるのを、(🌁)演説した生(♒)徒(🗣)が(😫)とめているん(🧔)だな、と思いな(🤟)がら、(🕯)足(🕢)を早めた。
そ(⚡)れか(🚘)らあと、次郎は何(🗡)(hé )が何やらわ(🕗)からなかった。ただ真(zhēn )っ黒なものが周(🥟)囲を(🏵)とり(📀)かこみ(🎢)、(🎹)そ(📳)こから(😀)手(🎀)や足が何本も出(🎙)て(😮)、自(zì )分のからだを前(qián )後左右に(🏉)はねとばし(🚲)て(😽)いるよ(🔨)うな(⛷)感じ(🗼)だった。
彼の人(🌻)生は、中学(xué )校入学の(🎧)第一日目(mù(🎄) )に(🥀)お(😕)いて、(👠)すで(🍍)に急激な(🧓)拡がり(🦂)を見せていたのである(🗼)。
次郎は(🏴)、(📷)そう言われて(🌌)、まだ何(🍝)か(🥟)言(yán )い(📒)足りない(🚠)様な気(qì )が(🐎)した。そし(🤳)てちょっと考(💀)えてから、
「君に(🐬)、そ(🌋)の話、(👦)しなかったん(🔊)か。」
「恭ち(🚈)ゃん、何か聞(wén )いた?」
「馬鹿にしてらあ。――(🏕)」(👙)
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