「あっ、そう(🔘)だ。僕はこ(🏏)こだけにへばり(⌚)ついていては、い(🍁)けなかった(🥞)んだ(😭)。」
「(🖊)出してくだ(🛎)すってもいいじゃあ(💬)りませ(🌴)んか。」
((🚾)お(🍭)しまいの、あの乱暴(🚶)な(🤧)打ちかたを(😨)やったのが、自分だということは、すでに(♑)先生に(🎓)言(yá(🗿)n )っておいたの(🕴)に、先生はどうしてそのことをはっきり言(🔝)(yán )わ(🎉)れ(🚟)ないの(🚉)だ(🍊)ろう。もしそれが(🚠)助手(shǒ(🚫)u )としての自分の(🏂)立(lì )場をまもってく(📩)ださるためだとしたら、自(zì )分(🍺)はむしろ心(🤟)外だ(🌝)。大河(👹)(hé(🚨) )もむろん心外に思って(⛅)いるにち(⤴)がいない(✍)。)
「板木(🎻)を打つのは(❌)、も(✴)う(⏭)これでおしま(🎚)い(😠)にし(🎍)ま(😤)しょう(🈺)。これ(😷)で(📭)起きなけれぼ、ほっとくほう(🎁)がいい(🐟)んです。」
「(🤥)例によって、指導者がい(🐌)るようで(🍐)すね。」
「そ(👍)うかもしれ(🍘)ませ(🍍)ん。しかし、それはやら(♑)ないほうが(🙆)いいでしょう。板(💳)(bǎn )木ばんぎで起(🚤)きる約束(shù )やくそ(🍹)くを(🎞)し(💁)たんですから。」
「やはり強制(zhì )が必(bì )要だというのかね。それ(🏁)じゃ(💈)あ話(🕗)はまた逆(🍈)もどりだ(🍰)。」
「(♟)やんや(📉)と(🏧)頼た(🅰)のまれました(🧦)が、断わ(📅)るこ(🔀)とに(➡)しま(📣)した。」
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