飯島(🎮)は、それま(🧙)で(🚕)、や(📮)はり入(rù )り口(kǒu )の階(🥔)段に(🛡)立って、何かと指(zhǐ )図さしず(🐴)が(📒)まし(🎬)い口をきい(🥝)ていた。しかし(👙)、次(⛩)郎(láng )が雑(🏠)巾(🕥)をも(🥘)っ(💘)て(🕌)大便所の(🌏)中には(🚸)い(🚿)った(🔙)のを見(jià(🔧)n )ると(💲)、さすがに気がひ(🚿)けたらしく、指図する言葉の(🍡)はしばし(🤑)がにぶりが(🚀)ちに(🤧)な(📣)り、何か(🍛)しら気弱(ruò )さを示(shì(🌲) )し(👑)ていた。
みんなは、しず(➕)かに眼(yǎn )を(🔓)見開(kā(🌚)i )いた。窓(🐚)のすりガラスは(📈)もう(😅)十分(⏮)明(🌝)る(🚄)くな(🕓)っ(🏔)て(🔲)おり、ほのか(🚘)な紅をさえと(🏝)かしていた。
次郎(🧣)と大河とは、間(jiān )もなく、そ(🍿)れぞれに最初(chū )の大(🐗)便所の掃除を終わ(📔)って(🧞)、となり(🅿)の大便(❓)所に(📑)移(yí )っていた。まだだれ(😖)も手を(🚠)かけない(🐯)大便所(🗣)(suǒ )が、あいだに三つほどはさ(💸)ま(🏓)っている。次郎は、さっきか(🏭)ら、大(dà )河(hé )に話しかけ(⚡)てみたい気(qì )持ちは十分だった。し(♟)か(😒)し、(♐)遠(🛍)くから(🐳)のかけ合い話は(🍠)、この場(🥅)合(🤶)、何(🌸)と(🥌)なくぴった(🚗)りしなかったし、また、雑巾を(💺)ゆすぎに出(🤰)たつい(🍵)でに(💅)、(💷)そっ(😩)と(❓)のぞいて(💇)見た(🐝)大河の様(yàng )子が、(📁)いかにも沈黙(mò(🥊) )ち(🗽)んもくの行者(🗃)ぎょ(😝)う(✳)じゃ(🤵)と(🏴)いった感銘かん(😺)めい(🗯)をか(🥠)れに与あたえていたの(🍄)で(💌)、口(kǒu )をきるのがよけ(🏄)いにためらわ(🎠)れ(🍨)るのだった。
と、次(cì )郎(🎷)は(🖊)笑いな(✔)がら(📢)、
「おそれ(🛀)入ります(😛)。では(🚌)申しあげ(🕞)ますが、実は国もとにおり(☕)ました(💈)こ(🌫)ろ、いつも(🙋)師匠ししょうに、(🛡)鐘をつくなら、鐘(🆑)を(😮)仏(fó )と心得て、それにふさわしい心(📦)のつつしみを忘れ(🚧)てはなら(📋)ぬ、と(🤒)言い聞(🗜)かされてお(🍉)りましたので、(📲)今(😱)(jīn )朝もそれを思(💀)い出し、ひとつきごとに、(🎅)礼(lǐ )拝らいはいを(💤)しながらつ(🅿)いた(🕎)まででございま(📜)す。」
「それに、(🏃)今朝(📿)はすいぶ(🚜)ん寒かったし、平木中(⭕)佐どころ(🚶)ではなかったん(🗯)だろう。」
か(🎁)れらの大(⌚)多(😵)数は(🚤)、ま(🏮)だむろん、人間(jiān )生活にとっての自由の(🔞)価(sì(📎) )値や、そ(😼)のきびしさについて、(📔)ほん(🕑)とうに(💉)目(🌉)を覚(jià(💍)o )さましていた(🏏)わ(🥖)けではなく、友愛塾というとこ(😴)ろは一風(fē(🛴)ng )変わっ(🅰)た(🔸)指導(🐅)をやると(🥠)ころ(👷)だぐらいにし(🤯)か考(🦗)え(🌖)ていな(🤕)か(📀)った。しか(🥍)し、それにし(🤨)ても、(🎍)そうし(👤)た言葉が、しだい(⚾)にかれ(🚉)らの間に(🚳)とりかわされるよう(🛹)になった(🔴)と(🗝)いう(📺)ことは、(🔼)たしかに一(yī(🌏) )つの(🤓)進(jì(🗃)n )歩(bù(👾) )で(💄)あり、混乱と無秩序(🐬)むちつじょの(🖖)中で、不十分(🍂)ながらも、何か自主的創造的な活動が(🥀)始まって(➿)いる証(💇)拠しょうこには(🐶)ちがいなかったのである。
大河は、あきれたように、その手(shǒu )ぶりを見(jiàn )つめて立っていた(🐗)。次(cì(🥖) )郎は(💨)、しかし、それには(🍬)気づ(🌗)かす、(🔵)おなじ乱暴(bào )な(🥉)調(diào )子(zǐ(🛅) )で、つづけ(💸)ざまに三(sān )四(📄)十も打つと、急にぴ(🍃)たりと(🥥)手をやす(🚶)めた(♍)。そし(🧞)て、半ば笑いながら(📲)、言っ(🌅)た(🐝)。
「そういうと、ゆうべの室長(🦖)選(xuǎn )挙も何だか(✉)変だったぜ。」
それ(🎎)は第(dì )二の笞(🐟)(chī )だった。しかも(🥏)、第一(🕖)(yī )の(🆒)笞(chī )よりはるかにきびしい笞(🖊)だ(💄)った。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025