日本《クンニ の 歴史》2行目ライン
クンニ の 歴史あらすじ
「オ(🚣)ンになんて(🚲)言っちゃ不可(🌇)いけない(🎹)の。ね。私に頂戴ッて(😬)」
「しかし、君、その岩(🛋)(yán )が好く(💓)なって(🤪)来る(🕚)から不思議だよ(👋)」と高瀬(🚏)は戯れて(🛴)言(yán )った(🎮)。
彼(bǐ )は持って来(🎊)た馬鈴(🎏)薯(shǔ )の種を植えて見(😸)せ、猶(yó(🔤)u )なお、(🛀)葱苗ねぎなえの植え方(⛄)まで(👿)教えた。
と呼(😮)ぶ声(shēng )が起(qǐ(🕑) )った。音吉の弟は(🍏)人をめがけて(🤘)大きな石(shí )を振揚(yáng )げている。
無邪気な学生等は学士(shì(💱) )の机の(🧑)周囲(tōng )まわりに集(📭)(jí )って、口を開くやら眼(yǎn )を円くする(👺)やら(💄)した。学(🌄)士がそのコップの中(🤭)へ鳥(niǎo )か(🏨)鼠を入れると直ぐ(🤗)に死(sǐ )ぬ(📸)とい(⬅)う(🔡)話を(🈷)する(🔎)と(🍅)、それ(🦅)を聞いた生(🚼)徒の一人が(🤞)すっくと起(🙁)立た(🌺)ちあがった(🔰)。
「(🐰)そこはあまり(🚧)端近(♑)です。まあ奥の(🍶)方(🙂)へ御通りなすって(🏎)―(📹)―(🎆)」
(🏝)塾の小使も高瀬に(💱)は先生だった。音吉(jí )は見廻りに来て、(🌩)鍬(😰)の(🤞)持ち方から教えた。
「え(🏜)、(🔴)すこ(🧢)し御遣や(🌖)りなさらない(🔯)か」(💧)
「鞠ちゃんは、(🌡)先(xiān )刻(🎱)(kè(📤) )さ(🏺)っき姉ねえ(💡)や(🖋)（下(🍙)(xià(🏒) )婢）と一(yī )緒に懐(🐅)古園(yuán )へ遊(🐏)び(🦇)に(🌀)行(háng )って来(⬛)ました」
別(📰)荘(🥒)の入(㊙)口に(🏄)は楼の名を彫った額(é )も掛った。明るい(🐎)深い緑葉の反射は千(qiān )曲川(⛎)(chuān )の見える座敷に満(mǎ(🌯)n )ち(🔌)て、そこに集った湯上り(💦)の(🍢)連中の顔にまで(💿)映(😔)(yìng )った。一(yī )年に二度ずつ黄(🕦)色くな(💋)る(🐂)欄(🧝)てす(🙍)りの外(wà(🌬)i )の眺めは緑に調(😘)和して画のように見えた。先生は(🍋)茶を入(🚇)れて皆(jiē )なを款(kuǎn )待もて(🥏)なしながら、青(qīng )田(tián )の時分に聞える(🍘)非常に沢(zé )山(🈶)な蛙の声、夕(💧)方(🔷)に見(jiàn )える(💾)対岸(💢)の村落の灯(📄)の色な(🛍)ど(🐔)を(🐳)語り聞かせ(😵)た。
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