と、自(zì(🤜) )分で自(zì(💧) )分を励まし、ど(🏌)うなり気持(🖇)を落ち(🌹)つけ(🌂)るこ(🌆)と(☝)が(⏱)出来(lái )た。
学課には彼(🚔)(bǐ )はかな(📭)り熱(rè )心(🦌)だった。ま(🍺)た、教(🗒)科書(⛄)以(yǐ )外の本(🦕)も毎日(🔅)いくらか(🐱)ず(💈)つ読んだ。たいていは少(shǎo )年向きの(🏰)雑誌や伝(🙆)記(🕞)(jì(🏊) )類だったが、恭(gō(🏣)ng )一の本箱から、美(🎋)しく装幀された詩(🐵)集(jí(🐌) )や歌集(jí )などを、ちょい(🎛)ちょい引(🕞)きだして読むこともあっ(👍)た(🌀)。む(😞)ろん(🍽)その(🤡)いずれも(🤴)が、彼にはまだ非常にむずかしかった。し(🔷)かし、恭(🎾)一にお(🧘)りおり解(jiě )釈か(💶)いしゃくしてもらっ(💴)たりし(🌲)ているうちに、詩(👵)や歌の(🌘)こころとい(🎇)う(🐬)ものが、いつとはなしに彼の(🏓)感(gǎn )情にしみ(🚹)入(rù )って来た。そして、(✴)時(shí(😋) )には、(🌦)寝床には(👴)いってから、自分(fèn )で歌を考え(🌵)、そっと起(😽)き(🔹)あがっ(㊗)て、(🔳)それを手帳(👏)に(🤙)書(🔳)き(🐸)つけたりすることもあっ(🕙)た。
(二(📵)(èr )人は、自(👬)分(fèn )のことを、もう何か話(🉑)し(🕉)あったにちがいない。)
「(🕘)僕もそ(🤦)うだろうと(🔼)思う(🖇)が…(✋)…(😭)。」(♊)
「本田の弟を侮辱(🛵)したく(🔄)な(🏊)いから(📩)さ。」(🐘)
「五(wǔ )年生(😵)の方が、(🎓)かえっ(🐵)て気味(🕉)わる(🚶)がっていた(㊗)そ(🎽)うだよ。」
その間(⛹)に、彼は(🍞)、自(📘)分の(🌶)着(🍫)物(wù )――制服が出来るまで(🛍)和服(fú )に(🎿)袴はかまだ(🌼)った――が破(🗳)けていな(🛀)いかをしらべて(🍟)みた。不思議にど(🔁)こにも大(🎓)し(🆎)た破損(🍸)はなか(💉)った。ただ(🔬)袴の右(👀)わきに二寸(📌)ばかりの綻びがあるだけだっ(🧖)た。時間割をうつすために(📅)持って来ていた手帳と、(😏)父(🔉)に(🚶)買ってもらった(👋)蟇口(⛽)(kǒu )と(🏸)を懐に入れていたが、そ(🤗)れらは(🦂)無(🐀)事だっ(🎄)た(⛽)。
「なるほど、それでは(💽)そのちび(♒)の新(xīn )入生が狐の顔を穴(xué )のあ(👱)くほど見つめてい(🕸)たって(🎱)いうわけか。」
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