三人はそ(🖕)れか(🌏)ら(⏰)、恭一が(🎈)階下から持(chí )って来た煎餅をかじりながら(📙)、(✝)いろんな(🎖)話をした。これと(🏧)いってまと(❎)まった(🐾)話(🚿)(huà )題(🅾)も(😏)なかった(🦋)が、三(🆗)人(🛤)とも少しも飽(➖)いた(🐖)様子がなかった。学校の話(huà )もお(🥂)りお(🐁)り出(🔜)た。しかし、次郎は、雨(yǔ )天体操(cāo )場(🎴)事件(📅)(jiàn )につい(🤠)て、自分(📅)(fèn )か(⛹)ら話し出そうとは決し(✈)て(🦆)しなかった。
「(⚫)どうせやる以(yǐ )上は、堂(🌋)(táng )々の陣じん(🎣)を張って、だらし(💁)のない今度の五年(niá(🈸)n )生を(💂)反(🕑)省させるところまで行(💆)く(👉)んだな。」
彼(🐡)に(💤)とっ(🔧)ての最も大(🥢)きな(🏩)失望は、彼の教室に出(🤼)(chū )て来る先生の中(⬅)(zhōng )に、権田原先(⛳)(xiān )生のよ(🛂)うな人(🥉)を、(🤖)ただの一(🐆)人(📀)も、(🤟)見(jiàn )出せ(🙅)な(📄)かったことであ(📗)っ(🌭)た。彼の眼に映じ(🍿)た中学(♍)校の先生というのは、小(xiǎo )学(xué(💷) )校(xiào )の(🎛)先生にくらべて、何(🚊)(hé )か専門(🗻)ら(🦈)しいことをほんの少しばかりよ(🗜)け(🎊)い(🏁)に知ってい(🍄)る(💏)だけ(🍯)で、お(😐)よそ人間らしいとこ(🧢)ろを少しも持合わせない人達ば(👷)かりだっ(🏷)た(🐫)。貧しい(🍤)知(zhī )識を教室で精一ぱいにしぼり(🙀)出(chū )すこと、点(diǎn )数(shù )や処(🤝)罰で生徒をおどかすこと、(🎙)この二つの(🥤)外には(👆)、用(yòng )はないといった(💞)顔を(⛔)して(👏)いる(🖼)人間、それを次郎は中学校(xià(💃)o )の先(xiān )生において発見(jiàn )したのである。
「うむ、(🕜)きいた(💏)よ。もう学校(🔽)ではみんな(🎖)知って(🏵)るよ。」(📳)
「誰(shuí )に(😌)も言わんでおいて(🏍)く(😚)れ(🛑)よ(🧢)。」
諦めると(🧤)いえば、彼は(🕍)家庭でも、(💐)お芳に愛してもらうことを、も(➗)うすっか(👶)り(👥)諦めてい(😟)た。同(⛺)時(🚈)(shí )に(🥏)、お祖母さんに対しても(👅)、これま(🗨)での(🌗)ような、わざとで(🌠)も反抗(😺)してみ(🕸)た(🛫)いという気持(chí(🕸) )はなくなっていた(😬)。
「だっ(😴)て(⚡)、うるさいぜ。今年の五(wǔ )年生には、あっさりしないの(📁)が、ずいぶんいるんだから。」
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