と学士も(👺)そ(👗)こ(🌚)へ来(🛠)て(🔰)言って、高瀬に笑って見せた。
こ(👞)れと擦違すれ(📙)ちがい(🍚)に越(🌫)後え(🏩)ちごの方から(🍇)やって来た上り汽車(🏈)が(🎲)やがて汽(⤵)笛の音(🏂)を残して、東京を指し(🚘)て行って了っ(🍽)た頃は、高瀬(lài )も塾(📓)(shú )の(📬)庭(🚅)を帰っ(🐙)て行(háng )っ(➡)た。周囲あたりにはあたかも船(🎺)(chuán )が出た後の港の(🛎)静(jìng )かさが(🌨)有(🎪)った(💗)。塾の庭にある桜は濃い(✔)淡い樹(🎬)の影を地に落(luò )していた(👖)。谷づた(😷)いに(🚸)高(😗)瀬は独ひとり桑(🌆)(sāng )畠の間を帰りながら、都会(huì )から遁(🌸)のがれて来(lá(📯)i )た自(👨)分(fèn )の(📻)身を(🕵)考(kǎo )え(🉐)た。彼(bǐ )が近(💯)い(🐐)身の辺ほとりにあ(㊗)った見(jiàn )せかけの生活か(🍺)ら―(🍉)―甲(🐏)斐(🥒)か(🔝)いも無い反抗(kàng )と心労(🎲)と(🤛)から(⛳)―(🖲)―その他あらゆるものから遁(dùn )の(🔬)がれ(⚾)て来(🙅)た自分(🖌)の身(shēn )を(🈯)考えた。もっと自(zì )分を新鮮に(🚎)、そして簡(jiǎn )素(🔬)にするこ(🤣)とは無いか。そのために、彼(bǐ(🚝) )は他(tā )にもあった(🖲)教(🎟)師の(🏈)口(💏)を断り、す(🌕)こし土(tǔ )でも掘って見(jiàn )ようと(🐤)思っ(🐕)て、わざ(❔)わざこの寂(🙄)(jì )しい田舎へ(🚮)入っ(🍪)て(💮)来た。
昼(zhòu )過(💲)に高瀬が塾(shú(😯) )を(🔽)出(chū )よ(🎏)うとす(🚻)ると(🎴)、(🏺)急に(🦊)門の外(wài )で、
子安という新教(🗓)員も、高瀬が東京(🖋)へ行っ(📩)た(👋)序(xù )ついでに頼んで来た。子(🎡)安(👬)は、(🕐)高瀬も逢(⛷)ったことが(🏅)無(🍨)い。人(🌦)の(🎻)紹(🍅)介だ。塾ではどんな新教(🛠)員が来るかと皆な待ち受けた。子(zǐ(🔄) )安が着(zhe )いて見ると(🕐)案外心易やすい、(🏘)少壮としわか(⛺)な学者だ。
「(📧)さあ、パン(🏌)上げ(📣)るから、(🍻)お出いで」と彼(bǐ )女は(🥡)娘を(⛪)呼(♑)んだ。
(🧡)彼(bǐ )は持って来た馬(🙄)鈴薯の種を(🏃)植(♎)えて見(jiàn )せ(🏔)、猶なお(🥫)、葱(🚻)苗ねぎ(📇)なえの植(zhí )え方(🛣)まで教(🦉)(jiāo )え(㊗)た。
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