「君、やけに(🐲)な(🍼)っているん(📮)では(⏬)な(📛)いか(🍆)ね(⤵)。」
と、道江(🌬)は顔を真赤に(🚠)しながら、(🕠)
(📓)と、敏子はちょ(🔼)っと考え(🎾)て、
「第一(😚)、道江だ(💔)って(🐲)そんなことを(📏)しては、か(🌎)えって恥ずかしい思(💠)いをしなけ(👫)ればならないでしょう。」
「昨日はお(🔩)父(🆕)さんにいいもの(🎷)を(🦇)いただいてあ(✈)りが(💌)とう。……(🔲)君は当分(😓)来ないの(👁)かと(👗)思っ(🎦)ていたが、よく(🔗)来(💾)てく(❤)れたね。」
(⚫)そう考(👈)え(📁)ると(🧗)、「かわいそ(🍺)うに(❇)」(🐇)という先(🖥)(xiān )生の言葉の意味は、これま(🎍)で考えたのとはま(🥦)るでちがった(🕝)ものになって来た。先生(🔳)は、そ(🔪)の言葉に何も(🚁)とく(🧖)べつな意味(🔝)(wèi )をもたせようとされたのではない(💂)。ただ先生(🌝)のはっきりしたご決(🥂)意(yì(😥) )と自分に(🤥)対す(🤒)る愛情(qíng )とが結(jié )びついて、(👏)何の(🎰)作為(🚟)さくいもなくそんな(📳)言(yán )葉と(🐝)な(🥁)ってあら(💝)われた(🏛)まで(🛀)だ。それ(⛸)にしても(🎯)、先(💚)(xiān )生のそのご決(🌲)意について、自(zì )分(🐄)がこれまで(🐧)一(🚋)度(dù )も考えてみよう(🕘)と(⛄)さえしなかったとい(⌛)うこと(📲)は、何とい(🐤)う愚(yú )かさだ(🍘)ったろう。先生が自分(🎉)をどう考え(😦)ていられよう(🦖)と(🐑)、その(🔓)意味で、自分は(🌋)たし(❓)かに己(🌯)を知らない飛(fēi )びあがり者だったにちがいないの(🈹)だ! 次郎(láng )の自己(jǐ(🕰) )反省は、昨日(💫)(rì )以来、こん(🍮)なふうに次第に深まっ(📕)て行くばかりだっ(⏹)た。「かわいそう(🔌)に」という言(📝)葉を、先生(shēng )の(💘)ごく自(zì )然な愛(ài )情の言葉だと思えば思うほど、それが(😷)深まって行く(🥄)のだ(🌊)っ(🎩)た。しか(🦅)し、そう(📵)した自己反省(🖨)(shěng )の苦(kǔ )しみは、彼(🗾)に(👊)とって(🚷)は(🌚)そうめ(🌘)ずらしいこと(📧)ではなかった。彼は中(🕠)学入学以来、(⛄)とりわ(🤜)け白(🥙)鳥会入会後は、絶えず(🐼)自(⤵)己(jǐ )反省の苦(💑)(kǔ )しみを味(wèi )わって来(🤒)た、といっても言いすぎでは(🏐)なかった(⚓)ので(🦁)ある(♉)。だから(🎤)、もしそれに朝倉(😛)先生(shēng )の(🥥)問(🏂)題(🖕)が直接結びついていな(🚕)かったとすれ(🔒)ば、彼は、(🍍)き(🎚)ょう学校で、同級生たちにあ(💐)やし(🏷)まれるほど暗い顔は(🕒)していなかったかも知れ(🍰)ない(💏)。彼(bǐ )を(🧥)絶望に近いほ(💮)ど(🔙)の気(👯)(qì )持にさそいこん(🎫)で行(😔)ったの(🔶)は、何といって(🎆)も、朝倉先生の辞(🍢)(cí )任が決定的であると(🕣)いうこと(🍎)に気(qì )が(🌉)つ(🍣)いたことであった。彼(🔎)はそれを思(🤘)う(🚃)と(👼)、(🙇)もう何も考(🌷)える力がなかった。幼(👅)いこ(✡)ろ、(🙆)乳母(mǔ )のお浜(🕦)にわかれたあとのあ(😷)のう(🆚)つろな気(qì )持、(📜)母に(🚙)死別れた(💖)あと(🔖)のあの萎しな(🐪)えるような気(♒)持、それが(💺)そのまま(💻)現実と(🕋)なって身(shēn )にせま(😑)って来るよ(👜)う(🎽)な感じがし(🗣)て(🛸)、き(🥕)ょ(✊)うは朝から(🈶)誰(🌱)とも口をきく気になれなかったのであ(🚭)る。
「まさ(😙)か一生(📤)の大事(📘)で(🏷)は(🥕)あるまいね。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025