「気がついてい(👋)る(🏡)なら、すぐ(👗)そ(👆)う言ってく(♟)れたらよかりそう(🈲)なものだ」と、(🔚)そん(🦍)な不平(📐)をもらすも(💿)のもあっ(⏫)た。また中に(🌝)は、「先生は要するに指(⭕)導者で(🥣)なく(🎋)て批評(pí(😌)ng )家(jiā )だ」などと(🌩)、した(📌)り顔に言うものもあった。しかし日(rì )が(🍊)たつにつれて(🚓)、しだい(🛄)にかれらの間に取りか(✈)わ(🎒)され出したのは(🛋)、(🍜)「ひま(💑)なようで、いやに忙いそがしい」とか、(➕)「しまりがない(👏)ようで、変(💢)(biàn )に(👫)きびしい」とか(🤫)、(👙)そ(🥝)うい(🚯)ったちぐはぐな(📝)気(🥘)(qì )持ち(🔌)をあ(🏫)らわ(🧙)す言(yán )葉(🏪)だった。
事(🔗)務(📲)室の柱(zhù )時(🔧)計(🍹)(jì(🌵) )はし(🧤)らどけ(🤖)いがゆ(🍊)っ(🥞)くり、十時(shí )をうった(📧)。次郎はかぞえるともなくその(⛰)音(🏖)をかぞえていた(📘)が、かぞえ(🐕)おわると、やにわに立ちあがった。
「私は(🐱)けさ(🚋)、君(🆖)らの中のだれかが(🥥)打(🤔)った板(bǎn )木(✋)(mù )の音を聞きながら(🌯)、ふと、この話(🎻)を思い出(chū(🎰) )し(📫)たが、(🏍)それはおそらく、けさの(🙂)板木(😭)が、こ(🤽)この生活にふさわ(🎍)しい(💲)心を(🎪)もって(🧖)打(dǎ(🍺) )たれ(🕜)て(🤙)い(📹)たか(👻)らだと思う。君(jun1 )らの耳にあの音(yīn )がど(🕠)う響ひびい(🛰)たか(🔷)は知らな(🕋)い。しかし、私(sī )は、(🍌)あの音から(✔)、この(🍿)塾(👛)は(👂)じまって以(🤜)来(👬)の(📪)ゆたかな感じをうけた(🏹)のだ。じっくりと落(luò )ちつい(🤦)て(🍣)、すこしも(🎗)軽はずみなところのな(🧣)い、また、す(🚏)こしも力(lì )りきんだ(👴)ところのない(📣)、おだやかな(🥟)、(➰)そして辛抱しんぼうづよい努(nǔ(🥪) )力、――心の底に深(🏷)(shēn )い(🌞)愛情をたたえた人だ(🤓)け(💔)に期待しうるような努(📼)(nǔ )力(lì )を、私(🚷)はあ(😞)の音(🐯)から(🎳)感(gǎn )じとり、(⚽)これこそここの(🍊)生(shēng )活(🥂)(huó(💙) )を象徴(🌑)しょうちょうする響(xiǎng )き(💙)だと思ったのである。――私は、しかし、(🍃)奕堂(táng )和(hé )尚のよう(💏)に、(🏉)だれが、どんな(😗)気(qì )持ちで、今朝の板(bǎn )木を打(🦗)ったか(🍨)を、しいて知(zhī(🚵) )りたいと(🤾)は思わない(🗡)。それは、もともとここ(🧠)の生(🐎)活では、だ(🐼)れがどんな働きをして、どんな名誉(🖨)(yù(🎍) )めい(🚰)よを担(🐘)になうかという(🤸)こと(🚉)は、(🀄)あまりたいせつなことで(🏒)はないからだ。こ(🔙)この生活でたいせつなの(🛀)は、名(míng )でなくて実(🏾)で(🗃)ある。心である。その心(🈵)がむだになら(📅)な(🍨)いで、共(🔳)(gòng )同生活(🍒)(huó )全体(tǐ(😍) )の中に(📬)生(shēng )かされていけば、(✔)個(🐠)々の人の名(👭)などは、しいて問題にする必要はない(🚯)。そ(😇)う(🥡)い(🏐)う意(🐱)味(🔵)で、私は、今朝のような板木の打ちかた(🦏)を(😻)す(🎒)る心をもった人(ré(♈)n )が、君ら(👃)の中(zhōng )に、(🦑)少なく(🏍)とも一(yī )人だけはい(🐦)る、(💣)とい(🔄)うこ(☕)とを知(zhī )っただけで満足(zú )したいと思う。そし(🌖)て、(🥫)そ(🖼)の一(yī )人の心が(🙋)、おた(⛸)が(🍒)いの生(shēng )活(🧐)の(🤣)中(🔴)に、すこしも(🚱)む(👳)だにならないで生かさ(🎥)れていくこと(🤺)を(⏺)、心から(🧔)期待し(🎌)たい。……つまり、愛情(🕵)に出発した、おだ(🔎)や(💼)かな、(🛥)しか(⏸)も辛抱(🚞)づ(🏜)よい努(🥂)力、そういう努(💔)力(⛰)を、単に板(bǎn )木(mù )を打つ場合だけで(👸)な(🔓)く、すべての場(🐯)(chǎng )合(hé )に(💞)払はらってもらい(🛂)たいのである。……名を求めず、ひ(👮)たすら(💦)に実(🤷)を捧(🍈)(pěng )ささげるという気(🔧)持ちに徹て(🏡)っ(🎎)して、そう(🍹)い(🍔)う努力(🔣)を、みんなで払ってもらいたいの(🛃)であ(📻)る。――(🐷)」
七時の朝食までには(🖤)、(🥂)まだ二十分ほどの(🛐)時(🐐)(shí )間(🍀)(jiān )があり、その間(📶)に(🙌)食(🔡)(shí )事(👔)当番は(🔫)食卓しょくたくの準(zhǔ(🍑)n )備をやり(⏹)、そのほかのものは、(💒)自由に新(xīn )聞に目を(🌑)と(🌰)お(🌛)したり(⏪)、私(sī )用(yòng )を(🍌)たし(🎡)たりす(🏼)る(💽)のだった。次郎は、いつもなら、こんな時(shí )間(jiā(❔)n )にも(🚯)、でき(🗂)るだけ(➖)塾生たちに接触(chù )せっしょくして(🤵)、かれらの感(gǎn )想をきいたりするのだっ(🎿)たが、今日は、広間を出るとすぐ、塾(shú )長室(✳)に行(🌤)(há(📼)ng )き、朝倉(🙊)先生(shēng )に向かっ(😏)て、なじるよ(😅)う(🔟)に言った。
消燈(🖐)(dēng )ま(➡)で、これといってと(🥛)り(📗)たてていうほどの変(📘)わったこともなかった(🐒)。し(🕌)かし、大河(😅)無門(🎎)が、かれ(🛣)自(🏹)(zì(⤵) )身の希(💲)望(wàng )に反(🤥)して、あまりに(🙃)も早(🎄)(zǎo )くその(🖥)存在(zài )を認め(😦)られ、みんなの注(zhù )目(mù )の的になっ(🤥)た(💝)という(🐫)ことは、この塾にとって、よか(🐃)れ(💄)あし(👶)か(😦)れ、決(✖)(jué )して小さな(♓)できごとで(📂)はなかった(👞)と(😌)いえる(😱)であろう。
「第五室です。僕ぼ(⭕)くたち(🚝)で、最初に(🧓)ここを受(🚓)け(🐠)持つことにしたんです(🤪)。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025