「君(🔟)は大(🐏)河の(⚫)思わくな(🧐)んかを(🉑)問題(tí )にするまえに、君(🛅)自身のことを(🈯)問題にすべきだと思(🏒)うが、どうだね。」
次(cì(🐠) )郎が、いぶかりながら戸を(😗)あけると、そこには(💑)大河無門が立っ(🚡)ていた(🤮)。
「すいぶん、ちゃっかりしているなあ。」
「す(⌛)いぶん、ち(🧟)ゃっかりしているな(🔓)あ(🖱)。」
次(🍾)郎は、朝倉先生らしくない詭(guǐ(💌) )弁きべんだという気がしてさびしか(⏫)った(🏺)。か(➕)れは語気を強めて言っ(🕘)た。
(🔗)かれは、そ(🏮)う思(sī )って(🛒)、(🎖)わ(🎙)れ(👵)知ら(❎)ず(🔉)眼を(🚦)ひらき(🥕)、塾生(🙈)た(🚵)ち(🌼)の中に大河(hé(🍉) )の顔をさがし(🌔)た(💈)。かれは(🌪)塾生(🚱)(shē(📖)ng )たちの静坐の姿(zī )勢(shì )を直した(👠)あと、朝倉(cāng )先(🌮)生(🌌)の横(héng )に斜(👆)ななめ向(xiàng )むきにすわってい(📆)たので、(🍫)よく全体が見(💄)渡みわたせたのである。
朝倉先生は、そ(🎩)れっきり口をつ(🎰)ぐんでいる(📯)。次郎は(🚹)いよいよ不安だった(🗼)。も(❕)し先生の話がそれ(⚾)で終わっ(⏲)た(🥨)とすると(🗓)、大河に(🧘)対してはむろんのこ(🎿)と、あとでほんとうのこ(⚪)とがわ(🗨)か(📺)っ(🚻)た場合、他の塾(shú(⛳) )生(🏭)たちに対し(📭)ても(🕛)、こ(㊙)の(📀)ままでは(👦)決(🔷)していい結果(📜)をもたら(😦)さない(🎏)だろう。
「田川(🙂)(chuān )君は、(💠)どうだね。」
二人は声(📩)をたてて笑った。次郎は(➕)、しかし(👕)、すぐ真(🦏)顔まがおになり(🥟)、
「心臓(😻)(zàng )だね、じっさ(🌠)い。」
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