次(cì )郎(lá(🍪)ng )は感激と失望の(🈳)旋風せんぷうの(🤣)中に、(⚾)やっ(👡)と(🆑)身をささ(🍍)え(🥝)ているだ(📣)けだっ(🍋)た。あふれて(👞)来る涙が膝の上に(🧟)つっぱった腕をすべって、まだらに(👞)縁板(✝)をぬらした(🌊)。
「用がないからさ。」
「こ(🦒)まるわ、あ(⏱)た(❣)し。」
「そ(🍑)りゃあ、(🐖)思うでしょう。」
「(🤣)ええ、と(🍗)きど(🗯)き。」
「ばかだな、(🏆)道(dào )江さんは。」(🥉)
「道(dào )江さんには、ちっとも恥ずかしい(📌)ことなんかないじゃありませんか。」
次郎はあ(😃)いま(🦂)いな返事をした(🛐)。そして父(🎸)がカンカ(💍)ン帽(mào )を(🕥)か(➗)ぶりなおしな(♍)がら(📄)鶏舎の方(🌐)に行(🤾)くのを見お(🥢)くっていたが(😯)、急に自分(🧑)も立(🚨)ち上(🗃)っておも屋の方(fāng )に行き、二階にかけ(📈)あがる(💆)とぐっ(👕)たり(🖕)と畳の上(shàng )に寝(qǐn )ころんで、大きなため(✒)息をついた。
校長室がひっそりしてい(♋)るの(🔙)にひきか(🎅)え(🚬)て、教(jiā(〽)o )員室は(🖤)何と(👧)なく落ちつき(㊙)がなかった。三人(🔜)、五人とかたまって立ち話をしている(🔳)様子が、あけ(🏇)放(⏰)した窓(🔻)から、いつも生(shēng )徒たちの眼にう(👀)つ(😹)った(🗑)。また(🌔)四年(🌯)や五(🏜)年の教(jiāo )室に出(chū )て来る先生(⛷)たちの態度にも(🤜)、ふだんとか(🏴)なりちがったところ(➿)があった。いつ(🎡)も(♍)駄じゃ(🛷)れ(⭕)をと(Ⓜ)ばすのを得(😁)(dé )意(😴)にしている先生が(🚼)い(💛)やにま(🔁)じめだったり、これまで(🐈)教科書(🌸)以外の話な(🦅)んか(💡)一度も(⏰)したことの(👬)ない先(xiān )生が、と(🌙)って(🛅)つけたように、修身めいた話をし出したり、また中には(🎅)、変ににやにやしながら、「(🎀)こないだ大垣前(qiá(🎚)n )校長(zhǎng )から(🏼)お手紙(🎍)をいただいてね。」(🏊)と(🐻)、その手紙の中に書いてあったという一(yī )二の文句を(🛒)引き出(🐍)し(👳)て(🆔)、(♿)前(➗)(qián )校長(🦄)を(⏺)ほめ、自(zì )分と前校(xiào )長の間に(👉)は何か特別の関係でもあ(🌉)ったかのようにほの(📷)めか(🈳)し(♈)たりする先(xiān )生も(🐞)あっ(⛵)た。すべてこういう(🕡)ことが(🔃)何を説(🏂)明(mí(🎭)ng )しているかは(✴)、生徒(🐐)たちにむろんわか(📢)りすぎるほ(👖)どわかって(🚍)いた(🐮)。だから休(💿)み時間になると、彼らはそれを材(😎)料にし(🤩)て(👪)先(🚬)生たちの品定(dìng )めを(🧐)するの(🏪)に忙しかった。こんな場合、(🧙)い(🙄)つも奇(🚀)抜(👳)な思いつきを(🛑)やるので人気(qì )の(🍟)ある五年(niá(🗼)n )の森(sēn )川(chuān )と(🕓)いう生(shēng )徒は、四年(nián )と五年(🦇)(nián )の各教室をまわっ(📐)てそ(🙊)の品定めをきいてあるいていたが、(🍖)昼休(xiū )みの時間(👸)には、もう校友会事務(wù )室の黒板(bǎn )に「教(jiāo )員適(shì )性(🙄)審(👀)査(chá(🆑) )採点(🔐)表(🐛)(biǎ(🍟)o )」(👜)というのを書きあげてい(😣)た。校(🎹)友会(huì )事務(📩)室(⤵)(shì )は、生徒控(🔗)所の横の小(xiǎo )さ(🔩)な室で(🥞)、間はガ(🈳)ラ(🎇)ス戸で仕(🗾)切っ(🔀)て(🦏)あったので(✊)、控(kòng )所からは(🏟)まる見え(😴)だった。校友(🐕)会の委員た(🏳)ち五六(🔔)名(🚾)(míng )が(🔂)中でわいわい(🐻)さわいで(⏹)いる声を(🛵)ききつけて(🍵)、(🈳)ふだんは遠慮し(🕛)が(🚹)ちな一二年(niá(🛺)n )の(🤸)生徒(🥈)(tú )たちまでが押しよせて来(😔)たが、(⛷)その採点表の左の(😨)端(duān )に(🔅)は、(🆚)馬賊、チ(🍵)ャッ(🐟)プリン(🕢)、かまきり、あざらし、(🖌)おで(🅾)ん(🤨)、花(huā )王石けん、長茄子(zǐ(🥅) )、瓦煎餅、(🌫)といったよ(🈂)うな先生(shēng )たちのあだ名が縦(💄)(zǒng )になら(♉)んで(🚨)おり、そ(♟)れ(🌺)に括(🔸)弧かっこして受持学(xué )科名(🌔)が書(🐂)いてあった。そ(🐯)し(🤵)て、その右に点数欄(🐋)と備考欄とが(🗝)あ(🍰)っ(😯)たが、点(🎃)数欄には五(🗻)(wǔ(🏮) )点というのが(💶)一つ(🥣)あるき(🐀)りで、(😊)あ(🤐)とはみな四点(diǎn )以(🔀)下(🔀)だ(⤵)った。零点(🎹)はさ(🙁)す(🚬)が(🚍)に一つもなかった。備(➗)考欄には、「(🚝)品性下(xià(🤣) )劣、(🚢)御殿女(nǚ )中(zhōng )の如し」と(💊)か、「(🎓)駈落かけ(🦗)お(🐙)ち(🚛)三回心(🥅)(xīn )中(🦀)未遂一回」(🔖)とか、「野心満(⚪)々、(〰)惜(💐)(xī )しむらくは(🥪)低能」とか(🌅)、「彼(🦓)い(⏭)つの日(🔟)にか悔い改め(👺)ん」(🦅)とか、「愚鈍(🕊)なるが(🌲)如(rú(🐚) )くにして、最も警戒を要す」と(⬜)か、そういっ(🔊)たさまざまの文(wén )句が、いっぱい書きつめてあっ(🌟)た(🕸)。五(🖱)点(diǎn )の評点(💁)をもらったのは「あざらし」(🍃)先(xiān )生だったが(📪)、その備(bèi )考(🍰)欄(🥫)には「性(xìng )粗(cū )野(🐭)にして(💔)稚(🏅)(zhì )気(🧖)あり、陰険とは認めが(❌)たし、合否(🎑)の判(🌸)定は後(hòu )日会(👝)議(⭐)の結果(guǒ )にまつ」とあった。
次郎はやっとそれ(⏲)だけ(🍚)答(dá(🥅) )えた(⛹)。ストライキ反対(duì(📢) )の理由が、(🥗)当(dāng )局(🅱)のた(🏑)め(🐤)で(😲)なくて朝(🏧)倉(cāng )先(🎙)生のため(❣)だ、という(💖)こ(🚆)とをつけ(🏏)加(jiā(🔷) )えたかったが、ま(🥖)だそ(📺)れを言うだ(⛏)け(🆔)に気持がお(👑)ちついていなかっ(🌜)たので(🔉)ある(🏒)。
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