と、今度は道(dà(🐥)o )江が眉根をよせて、
次郎(láng )はだまって朝顔の鉢(bō )に眼をや(⛔)った。し(🐘)ぼん(🍓)だ花(🕢)が、(🔂)だらり(🌒)と(🐕)、つ(🖥)るにくっついているのが(⛽)、い(🖼)やに彼の気持(📶)をい(🛩)らだたせた。すると、
「一(😤)(yī )心橋を渡ら(🖨)な(🕺)いで帰ること(🏡)にするわ。少(👡)しま(🍼)わり道をす(🍵)れ(🍍)ば(🔌)いいんだから。」
「(🕥)そ(🦗)れならい(🕓)いけれど(📈)、―(♟)―(🛸)」
「そり(😷)ゃあ、道江さんがここから学校(xià(😼)o )に(💺)通うのはいい。そう(😥)する方が一(🚝)(yī(✍) )番(fā(⏺)n )いいと(🖖)思(🎃)(sī )うんだ。しかし、学校(😺)の行き(🈳)か(🤥)えり(🔬)に、次(💨)(cì )郎(lá(🥓)ng )君が道江さんの(🌲)用心棒(🍺)(bàng )になるのはどうか(💧)と思(sī )うね。」
次郎(láng )は、ふしぎにも(💽)思い、いくらか滑(huá )稽(jī )にも(🚎)感じながら、歩き出(chū )そうとした。が、そのとき馬田のほか(🍮)にもう一(🆕)人、彼(bǐ )の眼(💉)(yǎn )にうつ(✳)っ(🚟)た人影(yǐng )が(👇)あった。そ(🍎)れは(💙)、土手のず(🚃)っと向こうの方(fāng )を小(🤕)(xiǎo )走(zǒu )りに走って(🈷)行(háng )く女(🙌)学(🌘)生(🎺)の姿であっ(🖌)た。その制服(🖌)姿は(🥀)、もううしろから(🥏)見(jiàn )たので(🏙)はちょっと(👣)誰だか判断が(⛅)つきかねる(🐠)ほど遠ざか(🛏)っ(🕢)て(🏄)いたが(🚚)、次(🥍)郎に(🐚)は(😌)それ(🥚)が道(dà(🌜)o )江だ(🐓)という(🖍)ことが一目でわかっ(🍘)た(🍥)。
「こない(🌬)だ、重田(tián )の父(fù )から、千ち(♑)ゃんのお父さん(🎐)に、気(💪)をつけていただくよう(💏)に(😪)、話してもら(🆘)ってはあり(👜)ますの。」
次郎(🈹)は、朝倉先生の家をあれ(➰)ほど重くるし(❣)い気(⚾)持になって出て来ながら、(🐴)馬(😬)田(🛠)(tián )と(🎵)道江の(🔞)う(😵)しろ姿を見た(🦈)瞬間から、学(xué )校の問題(tí(🔩) )がまるで自分の念頭(tóu )から去(🤵)ってしまってい(🕍)た(🎻)こと(❣)に(🗨)気が(🤢)ついて、愕然(🕑)(rán )がくぜんとなった。
「(⏸)な(🚃)に、用がないか(🕔)ら?」
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