(💚)実(shí )際敵の走者が第(dì )一第二塁にあ(🈹)る(🏔)、少しもゆだんのなら(🅿)ぬ(📈)場(chǎ(🚃)ng )合(hé )である、か(🕤)れ(🚒)は捕手のサイ(🔙)ンを見(jià(💏)n )た(🧣)、(🆙)小原はすでに青木をあなどっ(🎏)ている、かれは第一(㊙)にウェス(🎱)トボー(🏨)ルをサイ(🏘)ンした、第二もまた……第三に(🎂)は直球(😸)である。それ(🚫)は(🍰)青木(mù(📷) )の(🏁)予想(xiǎng )するとこ(✖)ろであった(👸)。
「(🐀)松下! (🔴)おまえは(📑)いまにえ(💹)ら(💛)いものになるよ」(😈)
寄(📆)宿舎に閉じこめられてかごの(🙌)鳥のごとく小さくなっている師範生の目から見(jiàn )ると、中学生(shēng )の生活(huó )はまったく不(💠)潔で(🐽)あり(🤢)放縦(🔚)ほうじゅ(🙍)うで(💨)あり頽(tuí )廃(📝)的(de )たいはい(🌐)て(🚶)きである。
「活(huó )動じゃないか(🍹)え(📥)」と母がいっ(⛓)た。
先(🙆)生はつぎ(🕙)のクラモウの(👮)へそを(🏷)押した。
(😩)かれは肝きも(🍎)を(🏾)つぶ(🙁)してま(😝)ごまごしてい(👯)ると後ろから声(💃)をかけたものがある(🤪)。
一同(👦)は練(❕)習(xí )を(💑)お(🤴)わって(📬)汗(🐗)を(😕)ふ(💼)い(🚧)た(💟)。
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