バラエティ番組《フェラ 動画》2行目ライン
フェラ 動画あらすじ
次郎は(👌)近(jì(🛫)n )づいて行って声をかけた。
「朝倉(👟)先生にもしば(🗼)ら(🐯)くお目(mù(👕) )にかかっていないので、(🌱)近(🤗)いう(⛅)ちに、ぼくの(💙)ほうか(🍓)ら訪ねたいと思(🙎)ってい(🍃)る(🤣)。塾が(🔻)ま(🥁)たはじ(🕶)まったそう(➕)だ(💪)から、先生(shē(🌼)ng )も(⏭)君も日曜でなけれ(🌩)ばひまがな(🔁)いだ(🕟)ろうと(🕹)想(xiǎng )像そうぞうして、だいたい今度(💮)の日曜(yà(👘)o )を予定している。ぼくの(😇)ほうはた(🍤)ぶん変(biàn )更(❕)へんこう(🛤)の必(bì )要(yào )はあ(🍛)るまいと思(sī )うが、君のほう(🛒)でさしつ(💕)かえ(🔷)があ(🐠)った(🌘)ら、すぐ返事(shì )をくれたまえ。さしつか(🌓)えなけ(🎓)れば(👈)返(👄)事の必要はない。」
塾(🗄)生たちのあ(👜)る者(🕺)にとっ(🌠)て(📋)は、朝倉(cāng )先生のそうしたや(🛵)り方が、非(🏴)常(cháng )に皮肉(📦)に感(gǎn )じられた。
(🥏)やがて先(🕐)生は(♓)言葉(⏱)をつい(🤷)だ。
「今のところ、平木中佐の(💣)影響えいきょう(💆)で(🍾)どうこうというような(🔂)こと(🚖)は(🐳)、全(quán )然(😩)ない(🚜)よ(♒)うに(➗)思います(🗳)。」(🐦)
(♿)静(😖)坐は十分(⏫)足(📫)らずで終(🌋)わっ(😘)た。
「こ(🥐)んな寒い時に(🍫)は、ぐいぐいは(📘)た(🕐)らくに限るよ。室(shì )長なんかになるもんじゃないね(🎼)。」
間もなく、侍(shì )僧に(🖍)伴(bàn )ともなわれて、一人のつつま(🚀)しやか(🤛)な小僧(🍴)がはいっ(🆚)て来た。和尚(🍭)は慈愛(ài )じあ(🏂)いに(📭)みちた眼(yǎn )で、(🅾)小(xiǎo )僧を(👫)見ながらたずね(🥧)た。
「気(qì )がつ(🔔)い(🚴)ている(➰)なら、すぐそう言っ(㊗)て(👣)くれたらよ(🐷)かりそ(🧟)う(😨)なものだ」と(😴)、そんな不平(🚒)をもら(📂)すものも(🔖)あった。また中(⛰)には、「先生は要するに指(🏌)導(🚻)者(zhě(✔) )でなくて批(pī )評家だ」などと、したり(📱)顔(🔖)に言う(🚱)ものもあった(🦃)。しかし日がた(🥄)つにつれて、しだいにかれ(🈯)らの間に(🤸)取り(♊)かわされ出したのは、「ひ(🐆)まなようで、いやに忙いそがしい」とか、「(🔺)しまりがないようで(🤖)、変(👴)に(📬)きび(👴)しい(🏬)」とか(🏽)、(🎶)そういっ(☔)た(🍜)ち(🥤)ぐは(🐬)ぐな気持ちをあらわす言葉(yè )だった。
次(⛩)郎は大(🎻)河(hé )の顔を見ると(🔮)、救(jiù )われたような(🍆)、(📹)こわいよ(🛰)う(🗝)な、(💞)変な気(qì(🎨) )になりながら、つと(🦑)めて平(píng )静(jìng )をよそ(🧕)おっ(📎)てたずねた。
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