「おれ(📠)は日本(💒)人だから(🙀)日本の文(wén )字(zì )のし(⚪)るしを書く(🗻)ん(🏳)だ、(🀄)毛唐(🏺)(tá(👙)ng )けとうのまねなん(😗)か死んでもし(📦)や(🐼)し(🏳)ないよ」
「松下! おまえは(📏)いま(😯)にえらいものになるよ」
寄宿舎(💾)に閉じ(🍰)こめられ(🐿)てかごの鳥のごとく(😩)小さく(🚚)なっ(🌅)て(🚦)いる師(✍)範生の(👿)目から(😔)見ると、中学(🚴)生の生(🚼)活(huó )はまった(💓)く不潔(jié(📥) )であり放(fàng )縦ほうじゅ(🌭)うであり頽(tuí )廃(🏒)的たい(🏢)はい(🐝)てきである。
(🥓)この声(🍤)と(🌄)共に学校の応援歌がと(🍙)どろ(🐪)い(🗳)た。黙(mò )々(💽)もくも(🐊)くの第一打(dǎ )者は五(🤨)大洲である(🗒)。かれはかんか(💍)んにおこってい(🍖)た(🔳)。かれは頭の鉢巻(🗄)きを(🐤)かなぐりすてたとき、その斑々はんぱんたる火傷(shāng )やけどのあ(👐)とが現われたの(🗯)で見物(wù )人はまたまた喝(hē )采(cǎi )した。
だがかれはすぐ(🍃)に考(🚜)えなおした。
「(🤠)プ(😍)レ(🌒)ーボ(☝)ー(❎)ル!」
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