大尉等を園内に(📼)残し(🎓)て置いて、(🙌)学士と高瀬(lài )の二人(🐮)は復(fù )た元来た道(dào )を城門の方へ(🏿)とっ(🍟)た。
塾の庭に(♓)あ(🔧)る(🎌)樹木(mù )の緑(😎)(lù )も深い(🚸)。清(qī(🌸)ng )すずしそうなア(📍)カシ(🈲)ヤの(🕥)下には石に腰(⏱)掛(guà )け(🔦)て(👶)本を開ける生徒もある。濃い桜の葉の蔭(yī(🆓)n )には土(tǔ(🏭) )俵(🤤)が出来て、そこで無邪(xié )気な相(🐅)撲(🖲)すも(🦅)うの声が起(qǐ )る(🕰)。この山の(🔽)上へ(〰)来(🐍)て二(🏳)度七月(yuè )をする高(gāo )瀬(💂)には、学校の窓から見(🐧)える(🚯)谷や(📛)岡(gāng )が余(yú )程(ché(🗣)ng )親(🎉)しいも(🥓)の(🏙)と成(chéng )っ(🚥)て来た。その田圃側た(🤩)んぼわきは(😌)、高(😅)瀬が行っては草を藉(jiè )しき、土(tǔ(🐬) )の(👒)臭気においを嗅ぎ(😳)、百(🎤)姓(🤷)の仕事を(🐙)眺め、畠の中で吸(📷)う嬰(🦗)児あ(㊗)かんぼの乳の音を聞(wén )いたり(🃏)などして(💫)、(🐇)暇さえあれ(⛰)ば歩(⚡)き廻るのを(🗓)楽みと(📟)するとこ(🧑)ろ(👆)だ。一度消えた夏(xià )らしい白い雲が復た窓の(🐧)外(wài )へ帰って(⛷)来た。高瀬(🔁)はその熱を帯びた(😄)、(⭕)陰(💼)影(🕔)の多い(♍)雲(🚾)の形(👱)から、青空を流れる遠い水蒸気の群(qún )ま(🎨)で(🛡)、(📍)見分けが(🍜)つくよ(🥅)うに成った(😿)。
「かァさ(🐤)ん、(✂)か(🌯)さん―(🐨)―やくらか、やくや――ほう(💋)ちさ、や(🚅)くやくう(🎙)――(🌷)おんこ(🈺)しゃ(🐳)こ――(🛋)も(✉)こしゃ(🕷)こ――」
「どうでしょう、高瀬(🏞)君、今度(🕒)塾へ御願いしました伜(zú )せがれ(🏁)の奴(nú(🔤) )は(🎬)。あれで弟と違(wéi )っ(🛢)て、性質(🏖)は温順すなおな方(fāng )なん(👡)ですが(😟)ネ。あれは小学(xué )校(😥)に居(jū )る時(🤑)代から(👺)図画(huà )が得(🌳)意でして、その方では何時でも甲を貰って来まし(🎚)たよ。私が伜に、お前は(💧)何に成るつもりだッ(🔐)て聞き(😍)まし(🛣)たら、僕は大きく成(chéng )ったら、泉(quán )先(xiā(💯)n )生(➕)のよう(🧔)に成る(🔎)んだなんて…(😛)…(🚎)あれで(🍜)物に成りましょ(👕)うか……」
学士は半(😹)(bàn )ば独語(💮)ひとり(🐉)ごとのよ(👉)うに言(💪)った。
(♈)子安も黙(👅)(mò )っ(🐰)て了(📝)った。子(zǐ )安(🗞)(ān )は(🐪)町の医者(zhě )の娘と結(➿)婚(hūn )して(🍴)、士族屋(wū )敷の方に持った(🗼)新しいホームか(🙋)ら通っ(📒)て来(lá(🆓)i )た。後(hòu )から仲(zhòng )間入(😷)をし(🏋)た日(🌃)(rì(👊) )下部(👾)――この教(jiāo )員はまた性(xìng )来もとか(😄)ら黙っているよう(🌛)な(🕢)人(📁)だ。
「かァさん、か(❤)さん―(🐑)―(🍡)やく(👑)らか、(🚔)やくや―(🔟)―ほうちさ、(⛳)やくや(🎬)くう―(🗂)―おん(🔚)こしゃこ――も(🔑)こしゃこ(💜)――(🌮)」
正木大尉が桑(💮)畠の石(🎙)垣(yuán )を廻ってニコ(✌)ニコし(🏕)ながら歩い(🚄)て来(lái )た。皆な連立って教員室の(🤤)方(fāng )へ行(háng )って見ると、桜(😽)井(👏)先生(🚕)(shēng )は早(🐲)くから来(lái )て詰掛(guà )け(👢)ていた(🐏)。先生は朝(🏂)のうちに一度中棚まで(🌊)歩きに行(🐏)って(🍫)来たとも(👑)言った。
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