朝(cháo )倉(cāng )先生は、そこでまた口(kǒu )をつぐ(🕘)ん(📀)だ(📥)。塾(shú(🦈) )生(shēng )たち(🆔)の(🕯)中には、話(🦄)がそれで終わっ(🍂)たのかと思(sī )い(🛢)、そっと眼をひらいて(🍓)、(👙)先(🏅)生(✋)の顔をのぞいて見たものもあった(🍈)。
事務室の(🥨)柱(㊗)時計は(🤙)しら(🔵)どけいが(🈚)ゆっくり、十(shí )時を(🚡)うった。次(cì )郎は(😻)かぞえる(🏘)ともな(🛷)くその音をか(🍣)ぞえていたが、かぞえおわると、(🍾)やにわに立(💡)ちあがった(👷)。
「何し(🛎)ろ(😊)紳士しんしだからね。」
もう(💷)、そのこ(👍)ろには(🥠)、廊下(➖)を行き来する塾生たち(📿)の足(🀄)(zú )音も頻(🔞)繁(🚠)ひんぱんになり(💐)、(🏑)ほうぼうから(💷)、わざとらし(🎛)い(🦋)かけ(♑)声(🛢)(shē(🍡)ng )や、(⚪)とん狂きょう(🗿)な(🥊)笑い声(🌚)(shēng )などもき(😸)こ(📀)えていた。ゆ(🏢)うべの懇談(tán )会(🌁)で分担ぶんた(🍹)んをき(📴)め、(🚱)か(🛳)れら自身の室(shì )は(🍝)も(🍳)とより、建物(wù(🤧) )の内部を、講(jiǎng )堂(📽)や、広間(😑)(jiān )や、便所に(〰)いたるまで、(🉐)全部(🛫)清(👯)掃せいそう(🙄)すること(🛃)に(🍠)申し合わせて(👗)いたので、かれらも、まがりなりに(🎑)も(🥪)責(zé(🐊) )任だけは(🍻)、果(🐢)(guǒ )たさなければならな(🥃)かったし、そ(🐈)れに、きび(🚻)しい寒さと、お(🦒)たがいの眼(📤)とが、(🐎)か(🧣)れ(🛩)らを、外見(jiàn )だけ(🌠)でも、いか(〰)にも忙いそがしそ(🈶)うな活動(🎂)に駆かりたてて(🈴)い(🔪)たのである。
(🔠)と、小(xiǎo )僧(🗑)は(🍛)あくま(😈)でもつつましくこたえた(🔰)。
(📮)講堂では、掃除(chú )はもうあらかた終わって、机や椅(🔢)子(👟)いすの整頓(dùn )せいとんに(🚈)とりか(🕢)かるとこ(👎)ろだ(🐅)った。そこは(🏂)、(🍤)第一室と(🤬)第二室の共同の(👸)受け持ちだった(🚄)らしく、(🖍)田川大作(✅)(zuò )や青山敬(jìng )太(😆)郎(🏑)などの顔も見えていた。田川は、例(lì )のしゃ(🉐)がれた、激(🔤)はげ(😏)しい号(🤲)(hà(🚸)o )令口調くちょうで、ほかの塾(🐦)生たちをせきたてながら、自(🥎)分でも(👼)椅子(🧣)や机(🥊)を運んで敏捷(jié )び(🥈)んしょうにたちはたらいていた(🧥)。こ(📆)れに反(fǎn )して、青山の(🕔)態度はき(🥝)わめて冷静だった。かれは、田(tián )川(💯)の声(shēng )には(🍝)無(wú )頓着む(🌚)とん(⛳)ちゃく(😵)なように、並(🐷)ならべられ(😡)ていく(🛋)机(jī(⛄) )の列をじっとにらんでは、(💿)そ(🥗)のみだれを正してい(🔚)た。――二(🐤)人と(💋)も、それぞれに室長に(😟)選(📹)(xuǎn )ばれてい(⛵)た(🔎)ので(📄)あ(✂)る。
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