「僕(pú(😑) )はストライ(🥧)キをやらない(🈸)ためにあれを書いたん(🥤)です。みんなも(😉)その条件で(😈)あれを出すことにきめ(😻)たん(🧔)で(⛽)す。」
馬田は、左(🌚)肩(jiā(👸)n )をまえ(❣)につき出し、両(Ⓜ)肱をいからせ(📙)な(👋)がら、次郎(🚍)の方(🚓)によって来(lái )た(🏽)。帽子はやはり(⚫)右(🏈)手にわしづかみにした(🐤)ま(🌼)まであ(🌋)る。
「ええ、とき(🌴)どき。」
次(🐥)郎は、ふ(🗞)しぎにも思い、(🤨)い(🆖)くらか(🥊)滑稽にも感じなが(📰)ら、歩き出そうとした。が(😠)、そ(📚)の(🥤)とき馬(🌗)田(🕕)の(🍞)ほ(🌪)かに(🎖)も(🐨)う一(🦔)(yī )人(rén )、彼の(🤜)眼(🐋)にう(🤣)つっ(⭕)た人影があった。それ(🐲)は、土(📽)手(🍇)のず(🚝)っと(🛹)向こうの方を小走りに(🤘)走って(💷)行く女(👄)学(xué(🥐) )生の姿(💛)であった。その制服姿は(😖)、も(🚠)ううしろか(🎱)ら見たのではちょっと誰(shuí )だか判断(duàn )が(🤪)つき(🎽)か(🚊)ねるほど遠ざかってい(🍧)たが、(🏮)次郎に(🛌)はそ(🌎)れが道江だという(🤚)ことが一目でわかった。
校友会の委(🛍)員(📨)たち(✔)は、その(🐩)日(🤷)じゅう、めいめい(🐀)に校長(zhǎ(🦉)ng )の動静に(🐀)注意した。休(xiū )み時(🧒)間になると、あるものは(🐕)用(⭕)もないのに校(xiào )長室(🌑)のま(📑)えの廊下を(🤙)何度も往復(fù )し、あるものは(🎚)校庭の遠いところから校長室(shì(🏍) )をそれとなくのぞいて見(🌉)(jiàn )た。しか(📄)し、校(🥩)長室はいつもからっぽだった。校長(🚀)は県庁(tīng )に出て行(háng )ったきり、帰っ(🍘)たのか(🌋)どうか(🚙)もはっきり(🛤)しなかった。
次(🦐)郎(láng )は、強いていつもの(😤)通りの気安(😚)(ā(🚿)n )さをよそおっ(🚻)て(🏗)、靴(xuē )のひもをといた。
次(cì )郎(láng )は(🧝)、そう(🖕)言(🚽)っ(🈵)て(🍡)、(❔)視線(xià(🛩)n )を道(🧢)江の方に転(zhuǎn )じながら、
「戦(⚽)う(📪)気持なら、そりゃあ女(nǚ(🎗) )にだっ(📸)てあるわ(🔂)。」(💲)
(🦑)と、敏(mǐ(🏟)n )子(zǐ )は(🏰)、(🍌)ちょ(💸)っと間をおい(🌋)て、
「や(🤱)あ、(🚪)いらっしゃい(🖖)。……ついでにこれだけ書いてしまう(🚍)から、ちょっと失敬するよ。」
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