「(🦖)そうだよ。あいつは(🌜)まるで恋人(rén )のように朝倉先生を慕(mù )っ(🏛)て(🌔)いたか(🏅)らね。」
「昨(🖼)日(🐖)はお父(🍔)さんにい(🐝)いものを(😪)いただ(🔛)いて(✌)ありがとう。…(🕧)…君は(🤔)当(🉑)分来(🚐)ないのかと思っ(🚅)ていたが、よく来(lái )てく(🍥)れたね。」
馬田(🤷)も、(📒)それっきり口を(🔩)きかなかっ(⛳)た。二人(rén )は、かなり(🔊)永いこと、にらみ(🍽)あっ(🔮)たまま突っ立っていた。次郎が視線(xiàn )も手足も微動びど(❕)うもさせなかった(⬜)のに反(fǎn )して、(🖼)馬(🔼)田の(🔄)視線は(🏹)たえず波う(🎬)ってお(🏀)り、そ(😱)の手足はいつももじもじと動(dòng )いていた(🔨)。
次郎は、二人(rén )の言葉(yè )から(🐠)、まるで(♑)ちが(🍎)った刺戟をうけた。敏子の言葉(🌚)からはひやりとす(💴)るものを感(gǎn )じ、道江の言葉(yè(👿) )に(🌴)は憐憫に似たものを(🎂)感じた(🐥)のである。一人の女(🏏)(nǚ )を中にし(🆒)て、馬(🌝)田のよ(🏵)うな(👰)男と争っ(🚾)ている自(zì )分を想像する(⛲)と、たまら(🍂)ないほど(😽)いやになるが、ま(🙅)た一方では、道江と(🦋)い(🔋)う女が、(🎈)自分と(🐮)いうも(🚟)のをど(🎇)こ(🍊)か(⛪)に置(🌂)き忘れてい(🚺)るよ(🌘)う(🐅)な性(xì(🤟)ng )格の持主であるだけ(👇)に、放っ(🆘)ておくに忍びないよ(🕛)うな気もするのだった。彼は二つ(🌾)の感(gǎn )情を急(📮)には始(🙄)末しかね(😳)て、(🌂)だ(🦉)まりこんでしまった。
「(🎰)そ(🦂)うか(💮)。じゃ(😅)あ君は(🔅)きょうここに来る(🎤)んじゃな(😐)かっ(🚔)た(🏴)ね。今度のことがす(👯)っか(🥊)り片づくまでは、(💶)これか(🕳)らも君(jun1 )は来ない方が(💷)いいよ(🌡)。君ばか(😁)りじゃ(🎣)ない、新賀や梅本やそのほかの連中も同じ(🌴)だ。君のお父さんにも(🥒)、当分(fèn )お(🤽)出(chū )で下さらんよう(🎬)に言っておい(🔞)てく(📢)れた(📡)まえ。」
馬田も、(🔠)それっきり口を(🐂)きかなかった。二人は(🎆)、かな(💪)り永いこと、にらみあったま(☔)ま突っ立(lì(🍩) )っていた。次郎が視(🥊)線も手足も(🥏)微(💐)動びど(⛺)うもさ(🦊)せなかっ(🕑)た(🔯)の(🎢)に反し(🔶)て(📓)、馬(🏌)(mǎ(🚒) )田(🥊)の視(👕)線(xiàn )は(🐶)たえず波うってお(🖕)り、(😳)その手足(zú )は(👗)いつももじもじと動(🎿)いて(🏨)い(😾)た(❤)。
「(🗿)千(qiān )ちゃんの方を見(🛺)張(zhā(🙌)ng )るの? でも、橋から先(🔠)はだ(🍞)め(🌤)じゃない(🔴)?」
校友会の委員たち(🏗)は、その日(🥪)(rì )じ(🆚)ゅう、めいめい(⛅)に校(xià(🏺)o )長の(🎣)動静に注意した(🕶)。休み時間に(⬆)なる(😰)と、(🥉)あるものは(🕡)用もないのに校(xiào )長室のまえ(📼)の(🕦)廊下を何度(🙈)(dù )も往(wǎ(❤)ng )復し、あるものは(🤹)校庭の遠い(🈹)ところから校長(zhǎng )室を(🌲)それとなく(✡)のぞいて見た(🖕)。しかし、校長室は(🈯)いつもからっぽだった。校長は県庁(tī(🤽)ng )に出(chū )て行ったき(⚡)り、(⛏)帰ったのかどうかもはっきりしな(📗)かっ(🤣)た(🍰)。
(📬)日(rì )はまだ(🍩)か(✡)なり(⛲)高かった。かわいた砂(🗽)地の照りかえしが(🔥)眼(yǎ(🏵)n )にぎらつ(🔔)いて、頭のしんが(🤽)痛いよ(👅)う(🗺)だ(🥀)っ(🎗)た。彼は、何も考(kǎo )え(🕸)る気力がなく(🏳)、(⛽)ただいらいらした気持で(♿)町(🚔)(dīng )はずれ(💯)まで(🛡)来(lá(🧓)i )た。
(➕)次郎はす(🌽)こし顔(yá )をあからめた。が、すぐ思いつい(🌴)た(📸)ように(🕡)、
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