次郎は(🌪)そ(🤥)っぽ(〽)を向(🦓)い(🐰)て(😺)答えなか(🌥)った。彼女は、馬(📆)田に対して、純(😉)潔な(💹)処女(🥛)としての烈し(⏯)い憤(fèn )りどころか、(🐸)自分に侮(wǔ )辱を加えた当(📩)(dā(📺)ng )の(💢)相(🐥)手(shǒ(💋)u )としてさえ、さほ(📬)どの憎(zēng )し(🐤)みを(💲)感じていないのではないか。もし感じているとすれば、そんなよそご(😍)との(🚨)ような答え(🚋)が(💏)出(chū )来(lá(🚭)i )るはずがない。そ(🎦)う考えると(🎧)、(💯)道江が馬(mǎ )田(tián )を「千ちゃん」という(🐫)親し(🦑)げな名(🆖)で呼んでい(🏆)ることまで(⛸)が腹立たしくな(😅)っ(🚻)て来た(🕷)。
「なる(😴)か(🦋)も知(🕦)れません(🍴)。しかし(🏗)、なったっていい(😽)んで(🏖)す。」
「(🔝)よくはない(🔶)んです。しか(🐅)し(➰)、仕方が(🍹)ないでしょう(🌍)。」
四 いろいろの眼
新(🎀)賀はひょうし抜けがして三(sā(🦕)n )人を(🎱)ふ(✔)りかえった(🐤)。三人もおたがい(🐹)に顔を見合(🏢)わせているだけ(⬆)で(🎥)ある。す(🍸)ると(🌃)校長はも(📰)う一度、「いい(🥪)か(😁)ね、君らを信頼(lài )してたのんでおく(🎌)よ。」と、念を押し(💔)、「(♓)じゃあ、(🥍)私(sī )は(🐵)すぐ(😗)県(xiàn )庁に出(🏖)(chū(🕎) )かけ(🏼)なけりゃ(🤠)ならんから(✴)。」と、あたふたと帽子(❇)掛の(🐳)方に行って(🍍)帽(mào )子をかぶった。そこ(🚭)で四人(🌇)も默った(🔹)まま、校(xiào )長の(🎙)あ(🥕)とに(🌴)ついて室を出(🛡)て来た(🥇)、と(🤾)いうのであ(🏰)る。
「そうかしら。」
「むろ(😟)ん校(xià(🎗)o )長(zhǎng )先生に出し(📚)たんだ(🔍)ろうね。」
四人の報告(gào )は、みん(💜)なをふき出(🙏)させたり、憤慨させたり(🦋)、不安がらせたりした。し(🥛)かし、ともか(💛)くも血書(shū(💧) )が県庁に差出さ(😻)れるように(📮)なったということで、一応納得なっと(😛)くするよりほ(🏦)かなかっ(🎞)た。校長が(☔)教(jiāo )頭から紙片を受取ったあと(🐟)、(😍)急(📑)(jí )に様(yàng )子(✈)が(📒)変ったということについて(🗺)は、四(sì )人を(🙍)は(😪)じめみ(⬅)んなも不審(shěn )に(📸)思い、うま(👺)くペ(🥕)テン(🎃)にかけら(🥟)れ(😠)たの(👃)で(💳)はない(🥙)か、などというものがいたが、事情は間もなく判明した(✡)。それ(📳)は、教員(yuán )室で先生たちがひ(🖖)そかに話しあって(🐭)いることが、給仕の(🔔)口をとおして(📋)、い(📚)ちい(⛄)ち生徒の耳には(🥟)いって(🔺)来(lái )たからであった。
(🐴)と、朝倉(🍐)(cāng )先(xiān )生は、(⏺)ちょ(🛷)っと思案しあ(✴)ん(🔀)していた(🚥)が、
と、何度(🐤)もう(🍂)なずいた。そ(🍈)して、
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