大沢にしては、めず(🕷)らしく激(jī )越(yuè )な調(diào )子(🕧)だった。み(👱)んなは鳴りを(📮)しずめて聴いていた。
(これな(🎉)ら(🔳)大丈夫、自家うちで気がつく人はない。)
(二(èr )人は、自分(🔎)のこと(🌛)を、もう何か話(huà )しあ(🐘)ったにちがいない。)
「弟? (🎽)そうか。そ(⛪)う言(💧)えば、今(jīn )度君(🙍)(jun1 )の(🎛)弟が入学(xué )試験を(🔼)うけるって、い(🏚)つか(🐬)言って(✨)いた(💦)よう(🔍)だね。」
「本田の(♿)手には負(📲)(fù(🛺) )えんのじ(🎊)ゃ(🐈)ないかね。」
次(🚬)郎の気持(📷)は、恭(🙅)一にはすぐ(🥌)わかっ(👭)た。
(🚀)それから(😣)恭一の方を見て、(👟)
「そんなけちなことを考えるの(🏜)は、よせ。僕ら(🤰)は、四(sì )年(🚽)とか(😤)五(🗂)(wǔ )年とかいうこと(🔘)にこだわ(🐽)る必要(🥐)(yào )はないん(🚷)だ。それよりか、一(📥)年(👘)か(🧤)ら五年(❔)ま(Ⓜ)での正(🛠)(zhèng )しい生徒が、縦たてに手(🛢)を(👎)握りあう(🎮)ことが大切(💞)(qiē )じゃ(👻)ないか。本田(tián )の弟も、その正(👊)しい生徒の一(💫)人だ。だから僕らはそれを(😤)バック(🍽)しよう(🎒)と言うんだ。……四年生(⏭)に(♒)だって、つまらん(🚹)奴は(🛄)いくらも居る(➡)。――僕らは(👹)―(🍣)―少(shǎo )く(✖)とも僕だけ(📽)は―(👨)―そんな奴(🚸)(nú )と(🤯)は手を握りたくない(💖)。そ(🖇)ん(🐏)な(👖)奴と手を掘(jué )って、(🌝)五(⬆)年(🦓)生に対抗したっ(📼)て、そ(⏰)れが何に(🎖)なるんだ。」
彼(🈶)は思(🍋)(sī(🐌) )わず(💏)かっとなった。同時(shí )に、鼻(👋)の奥がすっぱくなって、そ(🍏)こから、熱いものが眼(yǎ(🍻)n )の底(📈)にし(💼)みて来るよう(💑)な気がし(🎛)た。しか(👑)し、彼(bǐ )は唇(😟)(chún )をゆがめてじっ(🍂)とそれをおさえた。そして(💷)、(🐞)しずかにその(🐲)帽子を拾い、て(🤞)い(📌)ね(🍲)いに形(xíng )を(🌅)直し、塵ち(🔬)りをはらってそれ(🐝)をかぶると、そのままさっ(🚠)さと渡り廊(láng )下(🍦)の方(🤬)に向か(㊙)って歩き出(🤒)した(🎵)。
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