漫画《えろ jk 学校》2行目ライン
えろ jk 学校あらすじ
「やはり強制が必(bì )要(yào )だというのかね。それ(💌)じゃあ話はま(🚂)た逆もどり(🐲)だ。」(🌚)
(🦆)もっとも道江(jiāng )に(🍄)たいして(☕)自分(🏤)の抱い(🏕)だいて(🐛)いる気(🌥)持(chí )ちに(🎏)、兄(xiōng )がまだ(💂)まるで気がついて(🌝)いないらしいのは、あり(🐷)がた(🎼)いことだ。しか(🤷)し、だ(🕸)からといっ(🙂)て、二人がむつまじくつれ(🎫)だっ(☔)てやって来るのまでを(😹)、ありがたく思(sī )うわけにはいかな(🧥)い。痛(tòng )いきずは、どんなに用心(🈂)ぶかく(🐦)さ(🐷)わられ(🐄)ても(⏭)痛いのに、(🥧)まして、その(🛂)きずに気が(🔩)つ(🙏)か(👰)ないで、無(👟)遠慮(lǜ(🗻) )ぶ(🈯)え(🎴)んり(😙)ょ(➖)に(🐾)さ(🛥)わられては全(quán )く(🌚)たまったものではないのだ。
「出してわるいことはな(⏬)い(💨)。しかし、(🔎)出(🎛)さない(〰)ほうがい(🕔)いんだ。少なくとも、(👠)今(jīn )朝(💭)の話には、出(😇)さ(🔶)ないほうがよかっ(🛑)たんだ。」
「(🦔)僕もそう(🧘)思って、わざわざ廊下(📒)(xià )に出て見た(🐁)んで(🐪)すが、当番は大河君だっ(😽)たんです(💬)。」
「(🍮)そりゃあ、(⛹)あべこべだよ。あ(🥄)んな(📌)人だか(㊗)ら、(😔)郡の(🍧)団長なんか(🎈)にな(🚒)りたが(⏰)るんだ(👒)。」
次郎は、それで安心す(⛰)る気(🧜)にはむろ(✌)ん(🍹)なれ(🧀)なかった。しかし、夫(🦊)人が(🚨)そんなこと(🕳)を(🎡)言って(🌆)自分をなぐさ(🤷)めるた(🖱)めに(😺)、わざわ(🌤)ざ(👤)自分の室(shì )にやっ(🔬)て来た(🚌)のだと思うと、何か(😈)心の(😥)あ(🈯)た(🍻)た(🔎)ま(❣)る思いがした。そして、その日(rì )のかれの日記の中(👡)に、そのことが、(🥠)今朝から(♎)のでき(🕠)ごととともに、大事に書きこまれていた(🎪)ことは、い(💚)うまで(📒)も(🆒)ない。
次郎と大河とは、間も(🚴)なく、それぞれ(🛒)に最(🏍)初の大便所の掃除を終(zhō(🎛)ng )わ(🐒)っ(🕢)て、となりの大(dà )便所(suǒ )に移っ(🏷)ていた。まだ(🥔)だれも手をかけない大便所(suǒ )が、あいだに(🥤)三つほ(🦌)どはさ(🎞)まっている。次(🐱)郎は(💋)、さ(🐼)っ(🏾)きから、大河(hé(🧟) )に話(🗄)しかけ(🏺)てみた(🤙)い気(qì )持ち(🐔)は十分(🤟)(fèn )だっ(🏈)た。しかし、遠くからのか(✳)け(🔧)合い話は(🐹)、この(😵)場(😋)合、(🆔)何となく(🥀)ぴったりし(👢)なか(💁)ったし、また、雑(🦗)巾(📬)をゆすぎに(🌿)出たついでに(😒)、そっ(🧖)とのぞい(🌍)て見た大河(🌱)(hé )の(💈)様(🗣)子が、いかにも沈黙(mò )ちんも(💎)くの行者ぎ(🔊)ょうじゃとい(✈)った(💤)感銘か(⤴)んめいをかれに(🍐)与あたえて(💺)いた(🛩)ので(👄)、口をきるのがよけい(🆘)にた(🍻)めらわれるのだった。
みんなの視線は(♒)、もうさっきか(🛰)ら大河(🛎)に集(jí )中さ(🛁)れていた。大(👨)(dà )河の顔には、しかし、(👵)それでてれているよ(🍸)うな表情は(🌌)す(👃)こしも見られなかっ(🎺)た。かれはただ(🏴)一(yī(💝) )心に次郎の顔を見つ(👅)め、そ(📐)の声に耳(ěr )をかたむけているだ(🥢)け(🚎)であった(🌓)。
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