日本《pournhub》2行目ライン
pournhubあらすじ
「ずっと田(🎃)舎の親類の家にいた(🌲)もん(🎚)だから……」(📭)
(⏬)と、自(zì )分(🎎)で自分を励まし、どうなり気持(chí )を落(luò )ちつけること(🤧)が出来(🥈)た。
恭(🏪)一(yī )は(💕)、唇の(💩)へんを(🤢)神(🤩)経(🚍)的(de )にふ(🛵)るわせながらも(🙅)、(🕧)き(🍈)っぱ(🥔)りと答(👊)えた。
彼は思わ(🦇)ず(✴)かっと(💱)なっ(✏)た。同時に、鼻の奥がすっ(💭)ぱくなって、(🎹)そこか(🍥)ら(🧣)、熱(rè(👐) )いものが眼(🥣)(yǎn )の(📘)底にしみて(🕵)来るような気がした。しかし、彼は唇(🍮)をゆがめて(🌖)じっと(🤹)それをお(🕝)さえた。そして(🍞)、しずかにその帽子を拾(shí )い、て(🥡)いねいに(🐢)形を直し、塵(🔪)ち(🌔)りをはら(🍄)ってそれ(🀄)をかぶると、(💕)そのままさっさと渡り廊下の方(fā(🍳)ng )に向かって歩(bù(✍) )き(🙎)出した。
そんな声がどこか(🐠)らか(🍟)きこえた。
そん(❔)な声(shēng )がどこから(🗼)かきこえた(🚾)。
恭一(🐡)(yī(🔣) )にそ(🔦)う言われて、次郎(láng )はあらためて大(dà )沢(👸)を見(👴)た。張りきった浅黒い顔には、(🚤)頬か(🚯)ら顎に(🤘)かけて一分(fèn )ほどにのびた(🥫)髯さえ(🌎)、(🔺)まばらに見える。どう見て(🎂)も恭一(yī )の仲間らしくない(📶)。彼(⛓)(bǐ )は、大沢が五年生(shēng )でない(😚)こ(🍥)とが(🖨)わかって急(jí )に楽な気(➗)持に(🎡)な(😆)った(🐐)が(🌅)、同(😽)(tóng )時に、何か(⤵)滑稽(jī )なような気(🚻)も(😏)した。
彼(🕍)は思わず(👋)かっと(💟)なった。同時(shí )に、鼻(bí )の(🙀)奥(🤶)がす(🌱)っぱくなって、そこ(📀)から、熱(👝)(rè(🤭) )いものが眼の底に(🌤)しみて来(lái )る(📍)ような気(🚠)がし(💍)た。し(🔞)かし、彼は(☕)唇を(🕹)ゆ(🉐)がめ(💍)てじ(🐴)っとそれをおさえた。そして、しずかに(㊙)その帽(🙎)子を(🚿)拾い、ていねいに形を(🤜)直し、塵(🚏)(ché(🎍)n )ちりをはらってそれをかぶると、(🌀)そのままさっさと渡り廊(láng )下(🍡)の方に向かっ(🆔)て歩(⛅)き出した。
「すると(👵)、あいつ(💄)ら(🈲)に(📡)ぺこぺこする方がいいん(💵)ですか。」
もっとも、生徒(👟)間の噂(🍾)による(🆘)と(🥀)、校内(⚪)に二人(㊙)(ré(🎧)n )や三人(rén )は、尊敬(🧒)に値する先生がいな(🏚)いでもな(🎲)いらしか(👃)っ(🦖)た。また、入学(xué )式の時に、彼が(🗜)校長からうけた印象(👏)も、まだす(⏯)っかり(⚓)消えて(🛥)いた(🚝)わけで(🧗)はなかっ(🐖)た。しかし、そ(🕦)うした先生(📙)たちは、(🔺)次郎(🏕)たちと(🚏)はま(🔮)る(🤸)で(🔛)べつの世界に住んでいる(🐋)ようなもので、(👔)めった(🤮)に(🕺)その顔(🌦)をのぞくこ(🐞)とさ(🚿)え(⬅)出(chū )来ない(🔧)の(🤬)だ(⚾)っ(🏗)た。次郎は(🐛)、(💽)そのために、中(zhō(🔂)ng )学校(xià(📚)o )というところは、小(🍃)(xiǎo )学校にくらべてずっ(🥈)と奥(🐞)行(❤)がある(📲)ような(⚽)気(qì )もしたが、またいや(🔥)に不便なとこ(🚍)ろのよ(🆓)うにも思った。
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