と(🕗)、(👀)な(🔴)ま返事(shì )をして眼をそら(🐜)した。そして(🍵)、(💘)そのま(🔐)ま(🍉)、すぐ(💺)そこ(♏)を去り(🚺)、塾(🌇)長室(shì )のほう(🦊)に行(👶)った。
塾生たちのある者に(🛀)と(🤓)って(😏)は、朝倉先(xiān )生(shēng )のそうしたやり(⛳)方が、非常(🔎)に皮肉(ròu )に(🕥)感じ(😑)られた。
「私は(🍲)、君らを(😎)、良(🥞)心をもっ(😁)た自主的な人(🖊)間(😬)として(🐠)ここに迎むか(🚅)えた。だから、かりに君ら自身(shēn )が(🎖)、(👘)君らを機械のよ(⛄)うに取(qǔ )りあつかってくれとか、犬猫いぬ(🔪)ねこのようにな(🥑)らしてくれとか、(🌓)私に要求したとしても、(🐜)私には絶対(🌹)(duì )に(👝)それ(🔟)ができない。私(🌴)は、あ(⬇)く(😭)まで、君らが人間で(🙅)あることを信じ、君らに人(👵)(rén )間(jiān )と(🉐)しての行動(dòng )を期待(🛠)するより(🆒)ほかは(🌟)ないのだ。むろん私も、人間(🔑)の世の中(🌳)に、強(🚌)制の必要(yà(📲)o )が全(🗳)然ないとは思っていない(💕)。弱い人間(jiān )にとって(🧜)は、や(🥤)はりそれが必要なこ(⌛)ともあ(🧟)るだろう(🏦)。時には、それが弱い(🥈)人間を(😡)救う(🎼)唯(wéi )一ゆいい(🎗)つ(🥠)の(🐐)方法である場合さえ(🚠)あ(💪)るの(🐗)だ。それは私(sī )に(👰)も(🌠)よくわ(🍕)かっている。しかし、私は、君らがこの(🚱)塾堂の生(🎩)活にもたえないほど弱い人(rén )間(🎢)であるとは思っていない(👎)し、また(Ⓜ)思(🐴)いたくもない。だから、私(⛑)(sī )は、君らが(🗳)何かの強制力にたよるまえ(👺)に(🍜)、(👖)まず君ら(🎇)自(🏉)身の良(liáng )心(📣)に(🕹)た(💪)より、人間と(🏢)して(📪)、君(jun1 )らの(📲)最善を(🎸)つくして(🦐)も(🐂)らいたいと(🤙)思っているんだ。君(jun1 )らが、(🖤)ほ(⛳)んとう(🤡)にそ(🎻)の気(👫)にな(🏔)りさえすれば(⏳)、(👐)少なくとも、この塾堂(📅)の生活ぐ(🥜)ら(🔸)いは、何の強制も(🌐)なしに運営(yíng )し(🕰)ていけ(🕐)るだろう(🗃)と(📮)、私は信(xìn )じている。君ら自身も、(👪)人(🌜)間(🍺)であるからには、(🥁)そのぐら(🕰)いの(🕘)自(🐳)(zì )信は持っていて(🥩)もいい(📛)だろ(🐆)う。いや(🔜)、持っていな(🛀)ければな(📄)らない(🐉)はずなのだ。もし君ら(⏺)に、それだけ(🚠)の自(🆎)信、――人(🐑)間としての(🕎)それだけの誇(kuā )ほこりも持(🍐)てない(😥)とす(🧀)ると、私(sī(😧) )と(✔)しては、も(🌅)う何(hé )も言(🔧)う(🅱)ことはない。明日からの行(📰)事(shì(🅾) )計画をた(✊)てることも、(💤)まっ(🧀)た(🐥)く必(bì )要(🐮)(yà(💏)o )のな(🚑)い(⏸)こ(🀄)とだ。……どうだ、飯(fàn )島君(🥪)、や(🍅)は(👕)り(😒)強(🐿)制がな(💵)く(🙊)て(👕)はだめかね(👽)。」
田川は、(😓)それまで、眉(méi )根(🚛)まゆね(🕷)をよせ、(🐐)小(xiǎ(🔀)o )首をかしげて、いやに深刻そうに畳たたみ(😒)の一点を見つめて(😞)いたが、(🎚)だしぬ(🚓)け(🌝)に自分の名を(🏜)よばれ(🔳)て、飯島(dǎo )とはちがった意(🦁)味で、あわて(🕵)たら(🏕)しかった。しかし、かれはすぐ(🚟)にはこたえなかった。こたえ(🎒)るかわ(🏯)りに、何(⚪)(hé )度(👔)も小首(shǒu )を左右に(♌)か(🐇)し(🏊)げ直(🔉)し(🍲)、するどい眼で畳(⭕)をにらみまわした。それか(➕)ら、朝(🕉)倉(cā(🌨)ng )先生のほう(🔓)を(🗼)ま(🤧)ともに見(🤢)(jiàn )て、そのし(🙃)ゃがれた(😕)声をとぎらしがちにこ(🚐)たえ(🙋)た。
それ(🎪)から、朝倉先(xiān )生(🙋)(shēng )は、何かおか(📑)し(🖌)そうにひと(🤖)り(🌼)で笑(🌞)っ(🗝)ていた(🚂)が、(🐨)
食(📪)後(hòu )には、みんな(🕡)卓についたまま、雑(zá )談的(💦)に感想を(🤹)述べあったりする時間が設(shè )けられ(🔷)ていた。次(🌋)郎は、その時(🌽)(shí(🙀) )間が来(😂)るのを待ち(🥂)かねていたように立ちあがった。そして、みんな(🐱)に今(🔀)朝の起床(🔓)の板木(🙂)のいきさつを話(🔝)し、最後に(🚅)つけ加(jiā )えた。
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