「この節(jiē )は弓も(🔲)御廃(🍋)お(🐃)はいしでサ」
毎日(rì(👩) )の(🕗)ように高(gāo )瀬は(🗾)塾(shú )の受持の時間を済まして(🤫)置いて、家(jiā )へ(🈹)帰れ(🥒)ばこの畠へ出た。ある(📴)日(rì )、音(yīn )吉が(🅾)馬(🐑)鈴(🗃)薯じゃがいもの種(😨)を籠(☕)か(🥎)ごに(👍)入(📝)れ(✊)て持って来て見ると、漸(🌮)く高瀬(💆)は畠の(📸)地な(⛩)らしを済(jǐ )ましたところだっ(🗄)た(🎚)。彼の妻――(⛹)お(🏍)島(dǎo )はまだ新婚して(🐨)間もない髪(fā )を(🦁)手(📋)(shǒu )拭(shì )で(🔊)包(🚣)み(✝)、紅い色の腰巻(😷)などを(🍭)見せ、土(🎯)掘(🔠)り(👶)の手伝いには似合(🎲)(hé )わない都会(🌧)(huì(😓) )風な(🤔)風俗なりで、土の(⬇)つ(👣)いた雑(🎋)草の根だの石塊(🏌)いし(♓)ころ(🍏)などを運んで(🎼)いた。
「どうでしょ(😁)う、(🈯)高瀬君、今度塾へ御(yù )願いしました伜せ(🎼)がれ(🙁)の奴は。あれで(💋)弟(dì )と違(🕝)(wéi )って、性質(zhì )は(🏺)温順(🎁)すなおな(✌)方(fāng )なん(✂)ですが(🛵)ネ。あ(🌁)れ(🌫)は小学校(xiào )に居る時代(dài )から(🥅)図(🔐)画が得(🖍)(dé(🔆) )意(♍)でして、その(🌾)方では何時でも甲(🌖)を(👙)貰って(😔)来ま(🐠)したよ(😰)。私が(📶)伜に、(🔛)お前(🏂)は何に成(chéng )るつもりだッ(😨)て聞(🉐)きましたら、僕は大きく成ったら、泉先生のように成るんだなんて……(🐱)あれで物に成(🍧)(ché(🦅)ng )りましょう(🙇)か……」
と窓の方(fāng )を見(jiàn )る生徒(tú )もある。庭に出た青(qīng )年(🎤)は桜(🏙)の枝の蔭を尋(xún )ね廻(huí )っていたが(😳)、間(jiān )もなく(🥜)戻っ(🌉)て来て、捕えたものを学士に勧めた。
(📀)岡の上へ出ると、なま(🔐)ぬるい微(wēi )かすかな風(🚻)(fē(🗂)ng )が黄色くなりかけた麦(🖖)畠を渡(dù(🌞) )って来る(👭)。麦(mài )の穂と穂の擦すれる音(yī(🚟)n )が聞える。強い(🧟)、(🥀)掩(🧗)おおい冠さって(📈)来るような叢くさむら(🛒)の(🍁)香(xiāng )気においは二(🚀)(è(🕯)r )人を沈黙させ(🍰)た(🎁)。二語ふたこと、三語(yǔ )みこと物(📧)を(🙈)言って見(jià(🛏)n )て(✅)、復た二(🚟)人(rén )と(😚)も(💹)黙(mò )って歩いた。
(🅿)子(zǐ(👔) )安は先へ別(bié )れて(🌀)行っ(📺)た。鉄道(dà(㊙)o )の踏(🕗)切を越(🚘)し(🐹)た高い石(🛤)垣の側で、高瀬(là(🗝)i )はユッ(🦓)ク(🕊)リ(🦋)歩(bù )いて来る学士を待(💞)受け(😨)た。
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