「なア源(🕷)ん、校長先生あれき(🍐)つと、――あ(🚓)れだ。飛んで(🏹)もな(💢)い(🤦)事(shì )云ふ(🔘)もんだ。本氣に聞(🐴)(wé(👚)n )く(👭)なよ。うん。」床(chuáng )をし(🎣)き(😚)ながら(🖇)、母がさう云(yún )つた。
だ(🏢)ん/\百姓達は(🍀)本氣になつた。
(🌤)その日(🚓)吹雪(xuě )いた。風(🖼)はめつ(🎯)たやたらにグル(🥅)/\(🔗)吹きまくつた。降つて(🧒)くる(🕰)雪は地(dì )面(🧛)と平行線(xià(🍈)n )になつ(⭐)たり、逆(👣)に下から吹(🚹)き上つたり、斜めになつた(📖)り、さう(🍴)なるとすぐ眼先(xiā(⏫)n )さへ(🥑)、たゞ(🍑)眞(🦗)白に、見えなくなつてし(🌓)まつた。それで道(dào )から外れ(🍧)ると(🌡)、膝まで(💂)雪の中にうづまつた。雪は外(wài )套のどんな隙(xì )からで(🧥)も入(🏺)(rù )りこ(💞)んで、(🏿)手の(⛏)甲や、爪先な(🍉)ど(🏫)は、ヅ(🔒)キン/\痛(➕)んできた(🏳)。小學校へは、遠い家は小(👸)一(🔎)里もあつた(🍗)。
雜木林は、誰(shuí )かゞワザとにや(🎋)つてゐ(🐡)る(🐩)や(🎭)うなか(💞)ん(🚭)高(gāo )い(🔙)悲(➖)鳴をあげ(🌜)て、ゆ(🗳)れてゐた(👺)。それが終ると、その雪をお(🈴)伴に(🎐)してゐる風が、うなりをあげて、平野(yě )の(🛷)中心(xīn )の(🧜)方へ、たゝ(🛵)きつけるや(🔍)う(🛰)な勢ひで、移(yí )つてゆくのが分(fèn )つた。が、(🍷)す(🚪)ぐその(🐥)後から、もつ(🆓)と強いのが追(zhuī )ひ(🍑)かけ(⏫)てきた。源吉(jí(🌾) )の前をゆく馬橇の横で、吹雪(👣)が龍卷(🏠)のやうに大きな物(wù )凄い渦卷をつくり、それ(📶)が見てゐる(🥉)うちに、大理石(shí )のやうな圓(yuán )筒形(xíng )のま(💘)ゝ、別(💿)な方からの強(➿)(qiáng )風(🏑)と一緒になつて(🥜)、馬橇を乘(ché(🍎)ng )り(👩)越(⚽)(yuè )して(🏐)行つた。と(🔊)、(🐷)そ(🐔)の百姓が(♒)かぶ(💶)つ(🙇)てゐ(👛)たむしろが、いきなり剥ぎとられて、空高(🌖)くに(📊)舞上つてしまつた。風は自(🏰)由(yóu )氣(qì )まゝに、(🏏)そ(🏌)し(♎)て益※(二の字点、1-2-22)強くなつて行つた(💵)。
「う(🐷)ん(📬)?」源(😐)(yuán )吉は、水(🈷)の入つてゐるひしやく(🎤)を持つたまゝ(💕)、ウロ/\し(🐷)た眼で母親を探(⤴)(tà(🥘)n )がした(🤠)。
雜木(❔)林(lí(📢)n )は、(🔌)誰(shuí )かゞワザと(😵)にやつてゐるやうなかん高い悲鳴をあ(👍)げて、(🍤)ゆ(🦏)れて(🏮)ゐた。それが終ると、(✌)その雪をお伴にしてゐ(🍇)る風が(🥍)、うなり(🛷)をあげて、平(píng )野の(🎏)中心(xīn )の方(🐨)へ、た(🎖)ゝ(📮)きつ(🍬)けるやうな勢ひで、移つて(🍄)ゆく(🌷)のが分つた(🏾)。が、すぐその後(hòu )から、(🗿)も(🅿)つと強(qiáng )い(💄)のが追(zhuī )ひか(🐯)け(🌨)てきた。源吉の前(🐏)をゆく(🔤)馬(🍅)橇(qiāo )の横で、(🈂)吹雪が龍卷のやうに(👺)大きな(💘)物凄(qī )い渦(📅)卷(juàn )をつ(🚱)くり、(🏐)それが見て(🗨)ゐるうちに、大理石(🎴)のやうな圓筒形(📕)(xíng )のまゝ、別(bié )な方(fā(⛏)ng )からの強風と一(yī )緒に(💕)なつて、(💺)馬橇を乘り越して行(🏔)つた。と、(🦊)その百姓(🧥)(xìng )がか(🔬)ぶつ(📚)てゐた(📗)むしろが、い(⛅)きなり剥(🌕)ぎとられ(🖨)て、(😧)空高(🔮)くに舞上つてし(🌐)まつた。風(⬛)は自由(🏾)氣まゝ(⬜)に、そ(🎾)して(🅰)益※(🦂)(二(è(😋)r )の(🤵)字点、1-2-22)強くなつて(🚄)行つた(🍱)。
一(yī )番先頭に(🍚)立つてゐたのが(🌒)、いきり(💥)立つてゐる馬の手綱(🔖)を力一杯に身體を後にしのら(🔬)し(🤴)て(♏)引きながら、(🍞)踏切番(fā(🚊)n )に、(🎇)汽車をきいた。
「覺(jiào )えてろ(🌇)ツ!」
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