で(🦍)は、な(🐵)ぜそれならそれとはっきり書かないのだ(🧠)ろ(🆎)う。道(dào )江(💍)の名(💂)を書(💵)くのがきまりわるくて、暗(⛺)々裡あん(🙊)あ(🍗)んりにそれをほのめか(🤗)し(🎸)た(🤐)つもりなのだろう(😇)か(🦖)。あるいは、(🤟)予告なしに道江をつれて来(🔌)て、自分をおどろかすつもり(🚧)なのだろうか。いずれ(👖)にし(⚪)ても、自分にとっ(😶)ては、あまり愉(yú )快(kuài )ゆか(🚞)いなこ(🎏)とではない。何といういい気な(🏅)、甘(gān )あまっ(🕞)ち(🏿)ょろい兄だろう、と軽蔑け(🔋)い(🍑)べつしてやり(⭕)た(🍿)い気に(🍳)さえなる(🤬)。
「でも、道(🌞)案(àn )内(nèi )に(😣)よく引っぱ(🥕)り(🤱)出(😕)さ(💥)れ(🗂)な(➗)か(🏏)ったこと(🌱)ですね(🥐)。」
「ええ、と(💎)くべつ露骨ろこつなようです。」(🏩)
「打ちやめると、それでかえって起きることもあり(🥡)ます(💽)が(🌾)ね。」
この一(🚌)週間(👋)は(🔼)、塾生(shēng )た(💒)ち(🤼)にとっては、まっ(📁)たく奇妙きみょうな感じのする(😖)一週間だった。朝倉(🚴)先(🍸)(xiān )生(😉)(shēng )夫(fū )妻も、次郎(lá(😼)ng )も、生活の細部の運営につ(📍)いて(🔉)は、自(🍖)分たちのほ(🌽)うから(😢)は、何ひ(🗺)とつ(🕥)指図(🏸)さしずを(💜)せず、また、塾(🕒)生たちから何か(🚺)たず(🏳)ねら(🤗)れ(🍉)ても、「ご随(🐷)意ずいいに」とか、「適当に(🐞)考(🔞)えてやってくれ(🏤)た(🔌)まえ」とか、「みん(🌎)なでよく相談してみるんだ(🐕)な」(🌚)と(✉)かいったよ(🥪)うな返事(shì(♏) )を(😑)するだけ(🗣)だったので、(⤴)とかくかれ(🦋)らは(🍄)とまどいした。中には(😬)、それをい(📶)いことに(🧛)して、(🕘)ずるくかまえる(🍳)ものもない(🎿)ではな(🏝)かっ(🚹)た。そ(📄)の結果(guǒ )、(🐍)む(🍌)だとへ(🐲)まとがつぎつぎにおこり、(⚾)か(♓)れらの共同生(🙉)(shēng )活(👘)のすがたは、見た眼めには決し(💷)ていいものではなかった。時(💩)には、不規律(lǜ(📼) )と(🍄)怠(dà(💹)i )慢(màn )たいまんだけが塾(🔇)堂を支配(🖨)してい(🍙)るのではないか(🖋)、と疑(yí )われるよ(⛺)うな場面(🏦)(miàn )もあり、も(🌩)し学ぶこと(🌒)よりも批(⛓)評す(✂)る(📠)ことに(🚖)より多くの興味(🗝)(wèi )を覚(🤰)え(👥)ている参観者が(📿)たず(🌳)ねて来た(😺)としたら、(🕉)その人(⬆)は(🔤)、(🕉)批(pī )評(📶)の(💝)材料(lià(👞)o )をさがすのに、(🎹)決して骨(gǔ )は折れなかった(👖)であ(🆎)ろ(😴)う。
(🌟)それは(💍)第二の笞だった。しかも、第(dì )一の笞よりはるかにきび(🔲)しい(♿)笞だ(🍳)った(💰)。
ゆうべの懇談会で、日々の(💔)掃除の(🤥)分(fè(🎯)n )担(dān )は管(🏇)(guǎn )理(lǐ )部で割り(🥄)あて、毎(🍕)晩就寝前(📙)し(🏑)ゅうしんまえ(💤)に(🚮)、翌(yì )日の分(🐗)を各室に通告するということにきまったのだっ(🌺)たが、(🤡)その管理部(bù(🎧) )の責任を、最初の(🤷)一週間第五室が負うことになっている関係上、(💄)だれしも(🤵)いやがる(🐖)便所掃除を(🎦)、まず手始めに自分(fèn )たちで引き(🦗)うけることにし(💼)た(🚨)ものであろ(Ⓜ)う。それ(🗻)はそれで、む(🍊)ろんいいことに(🍄)ちがいない。しかしあたりまえ以上(🔔)の(🔴)い(🎗)いことでもなさそうだ。――次(cì )郎は、つい(👠)、そん(🔶)な(👸)皮(📂)肉(🎤)な(📲)気持ちになっ(📶)たのだ(🚋)った。
「田川君(jun1 )は、どう(⛽)だね。」(🔯)
しか(🏗)し、つぎの瞬間しゅんか(♓)んに(🏥)、(📒)かれの頭(⤴)(tóu )にひ(✡)ら(🚮)めいたのは大(🕒)河(🎵)無門のこと(🔎)だっ(🈳)た。かれは、(🎇)すると、(🌆)も(🥘)う飯(🈴)(fàn )島(dǎo )の存(cún )在を忘れて、大河の(😀)姿を便所(suǒ )のあちらこち(💽)らにさ(🕺)が(🕣)していた(🗿)。
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