「まだ(🌂)学校か(⏬)ら帰り(🏟)ません」と母(✋)がいった。
「きゃつ(🍻)は一体(♓)生意(🤥)気(qì )だからぶ(🔞)んな(🌼)ぐるが(🐭)いいよ」
野球(qiú )場は見物人(🦖)と見物人(rén )との応(💃)(yīng )援戦(🏇)となった。
の(🔔)声が鳴(👂)(míng )りわ(💾)たった(🚬)。ちょうどそのと(💬)き黙々塾もくもくじゅ(🤝)くの(👾)一隊が入(🌧)場(🤚)した。
「このあんば(🚳)いではかなら(🌼)ず勝つぞ」
実際(🛠)それは師範生徒か(🕤)ら(🛒)でた(🥍)うわ(♍)さである、師(🐎)範生(shēng )徒は中学(😇)生にくらべる(🎣)と学資も少ないし、(🌫)また(🔹)富(➕)(fù(🕋) )め(🔐)る父(📩)兄をも(🏕)たぬところか(🌇)ら(❔)な(🖥)にかにつけて不(bú(🤭) )自由勝ちである、それに反して中(🕰)(zhōng )学(xué )生は多くは相(xiàng )当の資産ある家の子である、かれ(⛩)らは(⚽)自由(yóu )にぜいたくなシャツ(😕)を買(🥒)い、ハ(🎆)イカラな文(😖)房(🏸)具(jù )を用い、活動(dòng )や芝居などを(🕞)見(📬)(jiàn )物し、洋食(shí )屋へも出入りする、(📿)そう(🚜)させ(🤢)ることを不純(🐥)だと思(sī )わない父兄が多いのである。
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