塾生(🤼)たちのある者にとっては、朝倉(🚧)先生の(👆)そ(🎷)うしたやり方が、非常に(🧗)皮(😑)肉に(😦)感(gǎ(🥞)n )じ(🕊)られた。
「す(❓)る(🌁)と(🔋)、起(qǐ )こしてまわるほうが早(🐸)いですかね(📶)。」
次(cì )郎(láng )は、それで安心する気には(📄)むろんなれなかった。しかし、(💸)夫人が(🎫)そんなこと(🤺)を言っ(🚒)て自分(fèn )をなぐ(🏁)さ(🐼)めるために、わざわざ自(zì )分の(🦁)室にやって来たの(❣)だと思(👚)うと、何か心の(📃)あたたまる思(📬)(sī )い(🦇)が(👦)した(🚏)。そして、その日(rì )のか(🧚)れの日(🚕)(rì )記の中(🐭)に、そのこと(🎶)が(🕔)、(🛰)今朝(🛸)からのでき(🍹)ごととともに(❄)、大(dà )事に書きこまれていたことは、いうま(🎢)でも(🔋)ない(😤)。
飯島(dǎo )は、それま(🙊)で、(🌴)や(✍)はり入り口(kǒu )の階段(🐄)(duàn )に立って、何(⏹)かと指(zhǐ )図さ(🌄)しずがましい(🚝)口を(♐)き(🌮)い(🧙)てい(🍂)た。し(🗝)かし、次郎が雑巾(🤝)をもって大便所(💶)の中(📓)(zhōng )にはいったの(😧)を見(📑)ると、さすがに気がひ(😔)け(👡)たらしく、指(zhǐ )図する言(👮)葉(yè )のはし(😕)ば(🙈)し(🕺)がにぶりがちに(🛵)なり、何かしら気弱(🕖)さを示(👓)していた。
「今(🕔)の(🏐)ところ、平(🚌)木(👫)(mù )中(💦)佐の影響えい(🦍)き(🥞)ょ(🕉)う(🛳)でどうこう(〽)というよ(🍅)うな(🎫)ことは、全然ないように思(👦)います。」
次郎(🦀)は大河の顔を(🐑)見ると、救われたような(🏤)、こわい(👟)ような、変な気(🥫)にな(🌐)りながら、つとめて平静をよそおってたずねた。
(🌘)飯(fàn )島は、いくぶ(🥉)んあ(🈯)わて気味(wèi )に(✈)こ(😈)たえた。それだけに、いかに(🏮)も無造(💷)作(🤟)(zuò )む(🛢)ぞうさな、たよりな(🔦)い答えだった。
「おは(🛁)ようござい(🚊)ます。」
次郎は、すぐ(🕙)、(💃)事務室(shì )の(🍸)前(🙁)から玄(🕹)関にかけて(🛂)の掃(sǎo )除(chú )を(✌)手伝っ(🚏)た。朝(chá(🎶)o )倉先生(shē(🕔)ng )も、そのうちに塾長(🔕)(zhǎ(📆)ng )室から廊下に出て、(🌖)み(🛋)んなの様(📡)子を見て(🍁)いたが、それもほ(🗺)んのしばらくで、す(🏥)ぐまた塾長(zhǎng )室に(🐩)もど(🏊)り、(🎀)椅(yǐ(🏻) )子に腰(🈂)(yāo )こしをおろすと(📯)、(🕡)そのまま何(😣)か深(shē(🌀)n )く(🎌)考えこんで(💒)いた。
すると、ちょう(🗼)ど(🍅)その時、(🤜)事(🚐)務室に人の足(🎹)音がして(🗽)、仕(🌶)切り(🥔)の引き(😓)戸を軽(👍)くノックする音がきこ(🤱)えた。
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