「(🥘)つぎは、(🐄)そろそろ(🎗)県(🧗)会議員と(🛣)い(🌮)う(🚊)ところ(🎽)かね。」
かれが、(🦗)便所に通ずる廊下(🔴)の角(🦔)(jiǎo )をまがると、一(🔡)段(🏖)さがった入り口のたたき(🧤)の上に(🎟)立(lì(🛤) )って、何か(🤧)しきりと声高こわ(🔯)だかに(🕕)がなり(💼)たてている一人(💑)の塾(💸)生がいた。見る(🥞)と、飯(fàn )島好造だった(🌖)。
越前(🔙)永平寺えちぜんえいへい(🅿)じに奕(🚙)(yì(💦) )堂えきどうとい(🖲)う名高い和尚おし(🔳)ょうがいた(👉)が、ある朝、(🚪)しずかに眼(yǎ(🔶)n )を(📌)とじ(💞)て、鐘楼し(📅)ょう(🚮)ろう(💽)から(🕶)き(🚖)こえ(🐶)て来る鐘かねの音ねに耳(🛤)をすましてい(🌘)た。和尚は、今朝の鐘(zhōng )の音(yīn )には、いつもにない(🥍)深(shēn )いひび(🈯)きがこもっているよ(🕊)うな気(🛸)がしたの(💺)である(🐐)。
その(🤗)あと、八(🚮)時(shí )から正午ま(🐉)で、「郷土(🕵)社会と(🏰)青年生活(huó )」(🥟)と(🆑)いう題(tí )目で、(🉑)朝倉先生の講義(😻)が(🗿)あり(🎻)、(👮)午(wǔ )後(hòu )は(💦)屋外(🍱)清掃せいそうと身体検査(🌨)、夜は読書(🙁)(shū(✡) )会(🌧)や室(shì )内(🎈)(nè(📭)i )遊戯(hū )ゆうぎなどで、(📉)開塾(shú )第一(🎍)日(💟)の行事が終わった。
(🔝)朝の行事(shì )は、まず室内(🛏)体(tǐ )操にはじまった。そ(🧘)れは(🚹)友愛(ài )塾のために特に(🥣)考(🕳)案された(😮)も(🔑)ので(🙏)、その指導も指揮(huī )しきも次郎(👣)の役割(📅)だった(🐍)。体操が(🚶)すむ(⬛)と、(🏓)朝(chá(🌩)o )倉先生(shēng )の合(hé )い(🐆)図で静坐せいざに(🍅)入った。これは就(jiù )寝前の静(🍙)坐に(📖)くら(🌀)べると、(😗)いく(🧞)ぶ(🐪)ん(🉐)ながかっ(⚓)たが(🔠)、それでも、せいぜい十四五分ぐらいだった。次郎(🌠)は、今(jīn )朝も足音をし(👀)のばせな(🕯)がら、(📔)塾(😅)生たちの(⏹)姿勢を(🐫)直して(👂)や(🛎)っ(👷)た。
「むろん、ぼくは大河君にあ(🎮)やまるつもりでいます。しかし、大河(hé )君(jun1 )としては、ぼく(😘)があやま(🤧)っただけ(🤠)では、気(qì )がすまないでしょう。」
次郎は、そんな対(🥂)話の中にも、友愛塾に課された大きな(😓)問(💧)題(⚾)が(🕐)あ(🎓)ると(😺)思った(🖥)。そし(🍖)て、かれ(🔩)らの話がど(🚜)う発展していくかを興(xì(👮)ng )味(😫)(wèi )をもって待っていた(😝)。かれ(😞)ら(🎓)は、しかし(💷)、笑った(💢)あ(🎷)と、急(♈)に口(🤶)をつぐんで(🧕)しまった。次郎(🌚)が大便所(🤠)(suǒ )の(🐚)中(😀)にいること(🎟)を(🚪)だれかが(🍉)思い出して、みんなのお(🆙)しゃべ(🕖)りを制止(zhǐ )す(🌐)る合(hé )い図をしたものらし(🎁)い。
し(🕣)か(👙)し、かれ(🥟)にとっていっそう不(bú )安に感じられ(🦆)たのは、今(🐷)朝の(🐺)板(♎)木(💫)(mù )の打ちかたについて、大河無(wú )門(💘)がぬれぎぬを着せ(😐)られているこ(🧓)とであった(✍)。
(🏜)解散す(〽)るまえに、朝倉(🚴)先(xiā(🏧)n )生が言っ(🏉)た。
それか(⏸)ら(🍗)、ちょっ(🎶)と柱(💦)(zhù )時計をの(💉)ぞき、
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