トボケて学士は舌を出(🐋)して見せ(🥇)た。高(🚞)瀬も子(zǐ )供(gò(🐫)ng )のよう(🐲)に(🌯)笑出した。
三(sān )人が連(lián )立(lì )って(💍)湯場を出、桜(yīng )井先生の別荘(👬)の方(fāng )へ上(⛺)って行った時は(🏑)、先(📥)生(shē(🐉)ng )は皆(⭐)(jiē(🍒) )なを待(dài )受顔に(😂)窓(chuā(🍿)ng )に近い(📎)庭石に水(shuǐ )をそ(🕳)そいでいた(😣)。先生(shē(🧜)ng )は石(🕹)垣の上(shàng )に試みたアカシヤの挿(zhǎ )木(mù )さしきを高瀬に指(🧞)して見せ(💖)た。門の内に(🌜)は(⛱)先(xiān )生の好きな(🧛)花も(🉑)植えられた。
問を掛(guà )け(🍚)た生徒は、つと教(🌪)室を離(⏰)れ(🛵)て、(🐜)窓の外(✒)の桃(🌛)(táo )の(🙂)樹の側に(🐗)姿を顕(🉑)あら(🎖)わした(💎)。
塾の(👦)小使も(😬)高瀬には先(xiān )生だった。音吉は見廻りに(😵)来て(💕)、鍬の持ち方(fāng )から教(jiāo )えた。
(❤)近(🏑)くて湯(tāng )のある中(🥞)(zhōng )棚(🏥)は(🏴)皆(🛃)なの交歓(🌱)に適し(🌲)た場所(suǒ )だった。子安がいくら(🥦)か(🎿)土地に馴染(💈)なじん(🎹)だ頃(🕒)、高瀬も誘わ(💡)れて(🦌)塾から直ぐに中(zhōng )棚の方へ(👈)歩いて行って(🚃)見た。子安が(🍽)東京から来(🌉)て一月ばか(🏄)り経つ(📸)時(shí )分には藤の花(💧)(huā(🤼) )などが高(🤞)い崖(🌕)から垂(🗃)下って咲いていた谷間(🤷)が、早(zǎo )や木(🕖)の(🚤)葉(💢)の茂り合(😶)った蔭(💔)の道(❣)だ。暗(📷)い(🍿)ほど深(😰)い。
血気(🍙)壮さかんなもの(👝)には静(🚳)止じっとし(🧤)て(😕)いられないよう(🔆)な陽(🖌)(yáng )気だった。高(gā(🆔)o )瀬(lài )はしばらく士族地(dì )への訪(🎹)問も怠っていた。しかしそ(🔲)の(💄)日(rì )は塾の同(📟)僚(🌬)を訪おとなうよ(🛵)りも、足の向(🧚)くままに、好(hǎo )きな田(tián )圃道を歩き廻ろう(🛐)と(🏹)した。午(🔷)後(🏤)に、彼(🔛)(bǐ(🍇) )は(📷)家を(🍣)出た。
(😂)子安(ān )も黙(mò )って了(le )った。子安は町(🏥)の医者(zhě )の娘(🔫)と結婚(hūn )して、士族(♌)屋敷の(✈)方(fāng )に(🛌)持っ(🍯)た新(👥)(xīn )し(😏)いホームから通って来(🏷)た。後から仲間入をした日下(🖲)部(🌨)――この教員はま(🈂)た(💎)性来(✈)もとから黙って(🌘)いるような(😱)人(rén )だ。
細(xì )い流につ(💖)いて行(🌡)ったところに、本町(dīng )の裏手に続いた一区域があ(🦎)る。落(⛲)葉(yè(🐻) )松からまつの垣(yuán )で囲(🕋)われた草葺(🏓)(qì )くさぶき屋(⛰)根の家(jiā )が先(👭)生(shēng )の高瀬(lài )を(😛)連れて(💥)行(🍂)って(📍)見せたとこ(🐵)ろ(♑)だ。近(jìn )く(🚁)まで汁粉(🥤)屋が借(jiè )りていたとか(🏖)で、古(🤯)(gǔ(🎮) )い穴のあいた襖(📵)、煤(méi )すすけた壁(bì )、汚れた障子などが眼に(🐥)つ(🍊)く。炬燵(dá )こたつを切(qiē )った(🥑)あた(💀)りは(😉)畳(🤫)も焼け焦(🏼)(jiā(🚃)o )げて、紙を貼はり(🐷)着けて(👷)ある。住(🎛)(zhù )み荒(🍪)した跡だ。
「そこはあまり端近で(🕺)す。まあ奥の方へ御通りなすって―(💀)―(🦓)」
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