もう、そのころに(👐)は、廊下を行き来(lái )する塾生たち(👽)の足音も頻繁ひん(⏬)ぱんになり、(🕗)ほうぼ(🏂)うか(🆑)ら(❌)、わざとらしい(🐂)かけ声(shēng )や、(💆)とん狂きょ(〽)うな(🛋)笑い声(📢)(shēng )など(🐥)も(🍙)きこえて(🦒)いた。ゆ(🌑)うべの懇(🕟)談(🦓)会(📨)で分担ぶん(🕵)たん(🆕)をきめ(🏖)、かれら(🚐)自身(🦍)の室はもとより、建(🐆)物(🐧)(wù(🈚) )の(🍔)内部を、講堂や、広間(jiān )や、便(📔)(biàn )所に(👗)い(😔)たる(🏏)まで、全部清掃(sǎo )せいそ(🎯)うすることに(🙇)申し(😯)合わせてい(🛰)たので、かれらも、まがりなり(🧛)にも責(🌶)任(🍪)だけ(🐈)は、果たさなけれ(🥗)ばな(👖)らなかったし、それに、きびしい寒さと、お(🧗)たがいの眼(yǎn )とが、(🕗)か(💙)れ(🚭)ら(🏛)を、外見だけ(🗃)でも(📎)、いかにも忙いそが(🍄)し(🦊)そうな活(🥁)動(✝)(dòng )に駆かり(🐸)た(✔)てていた(🏫)ので(⚽)ある(🚰)。
「なんだか、ひ(♿)どく叱(chì )しかりとばされて、やっ(🔭)と起(🍻)(qǐ )き(🚥)た、(♟)といったぐあいです(🌇)ね。」
「おや、外出(🐗)しなかったんで(🎅)すか。」
朝倉(😏)先(xiān )生(💥)(shē(📏)ng )は(⛅)、それ(💧)っきり(⛑)口をつぐんでいる(🏝)。次郎はいよいよ不安(⚪)だ(✋)った。もし先生(shē(🤼)ng )の話がそれで(📣)終(zhōng )わ(🐑)っ(🦁)た(🙆)とすると、大河に対して(🍅)はむろんのこと、あとでほん(〰)とうのこと(🏞)が(♑)わかっ(🧣)た場合、他(tā(👊) )の塾(shú )生たちに対しても(🐮)、(📎)このままでは(👡)決(🐍)していい結果(🙌)をも(💼)たらさないだろ(🤴)う。
「心臓(zàng )だ(⤴)ね、じ(🏴)っさ(🏘)い(🌳)。」
「ちょっとそ(❎)の気がある(🖕)よ(🕊)う(❤)ですが、軍隊(👤)式ですから、飯島(🏵)と(🔏)は(🌍)質(📍)がちが(🎭)い(🛠)ま(🕡)す。気(qì )持ちはあんがい純真じゃないか(🌇)と思いますが……(😴)」
「郡の団長(💑)なん(🎤)かやってると(🚼)、あんなふう(🤛)になるもんかね。」
と、朝倉(🎾)先(xiā(💎)n )生(🤤)は、まじ(🚗)まじ(🌓)と次(cì )郎(🍠)(láng )の顔(🤞)を(😐)見ながら、(🔁)
間(jiān )も(🍥)なく(🙊)、(🚱)侍(shì )僧に伴とも(🕶)なわれて、一(📊)(yī )人(ré(📉)n )のつ(🏪)つ(🔺)ましやかな小僧がはいって来た。和尚は(🖇)慈愛じあいに(🔬)みちた眼(🏈)で、(✊)小僧(🍟)(sēng )を(🕉)見ながらたずねた。
しかし(😘)、(😛)兄(🔸)はおそら(🥖)く(👞)道(dào )江をつれて来(lái )る。いや、かならず(🐦)つれて(🛣)来(lá(📂)i )る。そ(🆗)して、無意(📟)識な残酷(kù )ざんこくさで自分の痛いきずにさわろうとし(⚾)ているのだ。二人はあ(💾)らゆる好(🐒)(hǎo )意にみち(🌿)た言(yán )葉(🍟)を自(zì )分にな(💣)げ(🕰)かけるだろう。二人のむつまじさを三人(rén )にひろ(📉)げることによって(🀄)、二(èr )人は一(yī )そう深い(⌚)よろこびを(🛳)味わおうとつとめるだろう。二(🚷)人(rén )はいろいろと(⏱)過(🕳)去(qù(🕕) )の思い(🚈)出を語るにちが(🐀)いない(📲)が、そ(☕)の思(sī )い出の愉快さ(🔋)も不愉快さも(🕚)、三人に共通す(🆕)るも(⬆)のとして語(🕳)られるにちがいない。自分は、二人(🛺)の(⛱)そ(👭)う(👏)した無意(⛵)識(🖕)な残酷(🌙)さにたいして、い(📖)ったいどうい(🍐)う態(🏦)度(🍸)をとればいいのか(🕤)。いや、どうい(🚺)う(🛃)態度をとりう(💙)るというのか。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025