フェラ 動画《エロ 車》2行目ライン
エロ 車あらすじ
「(😘)でも、いいかしら(🎿)、(🐞)こちらは？」
「(⏪)やあ(⛏)、いらっし(🐑)ゃ(⛏)い(🤧)。……(♌)ついでにこれだけ書いてしまうから、ちょっ(⏹)と失敬(jì(🚄)ng )する(🧖)よ。」
「次郎(🕎)さん、今(jīn )お(🎠)帰り？(🎌)」
次郎(💍)は、強(😪)(qiáng )いていつも(🍥)の(⬅)通(🌠)りの気(qì )安さ(🐾)をよ(🦄)そ(🙇)おって、(🖋)靴のひもをと(🎷)いた。
「そうかしら。」
次郎は、(♐)まだ涙の(⛸)すっ(🍧)かりかわ(🤞)ききれない(🎵)眼(yǎ(🐠)n )を(😇)見はっ(🤙)てたずねた。
この採(☝)点(🧤)表の(🔶)波紋(👄)は決し(⏰)て小さくなか(🙋)った。押(🏃)しよせた生(shēng )徒たち(📑)に(🖥)まじって、あ(♊)とでは先(🐩)生たち(🕚)までが(🍔)代(🎩)(dài )る代るのぞき(🕝)に来た。生徒(🦎)(tú )たちは(⤴)、採(🎦)点(🚇)表にのって(🌁)い(🏴)る先生が来(lái )ると、一(yī )々その点(diǎn )数を大声で叫(🚜)んだ。中には、備考(kǎ(🕒)o )欄ま(👴)で読(🏟)みあげる(🚜)者(zhě )も(📢)あった。先生の中(♎)に(🌱)は、自分で自分の綽名をよく知っている先生(🥉)もあり、そうでない先(xiān )生(🐮)もあったが(🔸)、そんな(📁)ことで(🍟)、どの先(xiān )生(🕷)もい(🚲)やでも自(✴)分(✊)の(👳)綽名をは(🔣)っきり知(zhī )らされるという結果(guǒ )になった(🛑)。も(🦅)っとも、中学の先生で、自(👷)(zì )分にかぎっ(✝)て(🐘)綽名はない(🌹)など(📥)と(💜)安(ā(😠)n )心してい(🍰)るほどいい気(🐗)な(👷)先生(🛵)はな(🧕)いはずなのだから(😤)、それは大したこ(🗿)とで(🐙)は(🧖)な(🗡)かっ(💃)た(🐱)かも知(zhī(💪) )れ(🐲)な(😅)い。しかし、綽(👖)名といっし(🚐)ょに、自(zì )分(🎒)の点(diǎ(🍱)n )数ときび(🚾)しい評語(🆒)(yǔ )とを知(zhī )ら(🔖)な(🏚)ければならなかっ(👾)たというこ(🙍)とは、何(hé )といっても最(zuì )近の大きな試煉で(🤬)あ(🐹)ったに相(xiàng )違ない。ある(⌚)先生(⏭)は顔を(👁)ひきつらせ(🍂)てガラス戸のま(📁)えに棒(bàng )立になり、あ(🙇)る先生は一たん顔(yá )を(🥎)まっかにしたあと、強(📦)いて微笑をもら(🎱)した(👧)。しかしどの先生も最(zuì )後(🚎)(hò(😽)u )には、自分(fèn )にはまるで関(wān )係(🥀)(xì )のないことだ、(🏚)といった(🦔)よう(🥩)な顔をしてその場を立(lì )ち去った。ただ「あざらし(🚸)」先生(🖥)だ(📿)けは、(🎴)その綽(chāo )名が自他共(⏭)にゆるすほど有名にな(⏺)っていて、ごまかし(🗑)がきかな(🤗)かったためか、(👨)それ(🕚)と(🉑)も(🚅)、備(🏓)(bèi )考欄にあ(🎻)った通り、事(shì )実粗野の(🤛)稚気あ(🦌)る性格の持主であったため(🗜)か(🙆)、その大(dà )き(🐔)な(🕉)口を思いきり横にひろげて、よご(🏇)れた(🤺)上歯をむき出し、天井(jǐng )を向いた鼻(✳)の下に灰(⛄)色(🙊)(sè )のあらいひげを針(🔧)のように立(🦁)て、内をのぞきながら、(🔽)「(🎫)わっはっ(🥑)は(📴)」と(🍪)笑った。そして、(⏲)「わ(📓)しだ(🛬)けは(🥚)合格の見込(rù )があるちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と言うと、くる(🎚)りとうしろを向(🚂)いて、(🌱)もう一度(💏)「わ(💂)っ(🎗)はっ(🌊)は(🔯)」と笑(xiào )い、歯をむき出したま(📴)ま、(📿)む(🐤)らがっ(🔘)ている生徒(tú )たち(🚩)を押しわけて帰って行った。
「いやね、道江のた(🥎)め(💌)に、男(🕷)(nán )同士がけんか(🥒)をはじめたりし(⚪)ちゃあ。」(🙀)
「あら、次(cì )郎さん。……か(👆)まわな(📜)いわ、そこからはいっていらっ(🚔)しゃい。」
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