フェラ 動画《波動 ねじれ えろ》2行目ライン
波動 ねじれ えろあらすじ
大(📀)沢は、(🚄)しかし(🥪)、そう言ってしまう(🎌)と(💛)、
恭一にそう言われて、(😡)次郎はあ(🍌)らためて(📃)大沢を見た。張(zhāng )りきった浅黒い(🔩)顔(🙀)(yá )には、(🍗)頬か(🏒)ら(⏳)顎にかけて一分ほどにのびた(🛏)髯さえ、まばらに見(jiàn )える(🛫)。どう見て(🦎)も恭一の仲(👌)(zhòng )間(jiā(🚥)n )らし(📣)くない(🏑)。彼は、大沢(🍌)が五(wǔ(🙍) )年生でないことがわかっ(🕝)て(🤓)急に楽な気持(chí )になっ(☕)たが、同時に、(🎉)何か滑(huá(🥠) )稽なような(🥄)気(qì )もした。
「むろ(🔳)んだ。個人(😌)の問題(🕴)(tí )じゃ(㊙)つまらんよ。」(💈)
「中(⌚)学校には(🥄)いる前に、三(🤒)(sān )年も(♿)工(gōng )場で仂いていたんだよ。」
次郎はぶっ(🍎)きらぼう(🐊)に答えた。
(🕘)彼は、し(💻)かし、(📬)彼(bǐ )の(🔝)そうした(⤴)孤独をたいして淋(😚)しいとは(✂)感じていな(🗼)かった。また、(🥟)憤(fè(🧖)n )りや侮蔑の念も、(👻)た(👺)びかさなるにつれ(🌋)て(👬)、次(cì )弟にう(🚃)すら(👞)いで行き、あとでは、(🔱)かえって、同級生に対(♉)して憐(🆘)(lián )憫(💇)に似(😮)(sì )た(💎)感(gǎn )じをさえ抱く(🤩)ようにな(🌒)っ(👆)た。こうした感(🗣)(gǎn )情の変化は、彼(bǐ )にと(🛁)って、元来さほど不(📋)自然(😔)(rán )なことではなかっ(🌐)た。それは(🧖)、つまり(📪)、彼がかつて算(🦗)盤そ(🍡)ろばん事件で、(🤤)弟の(🛀)俊三に対して(🥘)示した感情の変化と、同じものだっ(👥)たのであ(🛍)る。
雨天(🔑)体(🌵)操場(🛄)(chǎng )事(🌠)件(jià(😌)n )は、翌(yì(🗝) )日になると、もう全(⌚)校生徒(🌧)の(🌀)噂の種に(👧)なっていた。恭(gōng )一の教(🎶)室でも(🌾)、始業(😧)前か(📩)ら(😶)その話でにぎや(🤹)かだっ(😸)た。
「(♍)ど(📹)うだい、本(🚞)田(tián )の弟だった(✈)ら、(🎙)こ(🐞)れから狐な(🌻)んかにいじめられないよう(🍛)に、(🐕)四年(🥏)生でバ(🛠)ックしてやろうじゃな(📐)い(⛴)か。」
恭一(yī )は(👵)、やっと答えて、(🛎)眼をふせた。
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