日本《バドミントン えろ》2行目ライン
バドミントン えろあらすじ
「(🚙)冗談は(🌾)よそ(👟)う。…(🔧)…どうだい、本田、君の弟っ(🥖)て(💓)のは、いった(🎫)い(👡)、(🕶)物(🤹)がわか(🌺)る方(🥅)なの(🚄)か、それ(📥)とも、ただの向(🖐)こう見ずか。」
「弟？ そうか。そう言えば、(🎖)今(jīn )度(dù )君の弟が入(🅰)(rù )学試(shì )験をうけるって、いつか言っていたよ(🔸)うだね。」
「そんなこと言ってるが、(🥀)来年はいよいよ僕(pú )たちの番だぜ、自(😛)(zì )信があるかね。」
(🔝)二(🐄)人(rén )は(🐑)校門を(📁)出てからも、しきりに次郎(🥄)のことを話(huà )し(⛴)ながら歩いた(⛔)。
山犬(quǎn )の声(🍾)に似たどら声がき(🤯)こ(🧒)えて、(🥥)彼(👴)の周囲が急に明る(🎫)くなったと(♿)思っ(🏳)た時(shí )には(🌭)、彼は地べたに(⛑)横(héng )向きにころ(🖤)がっ(⏫)ていた。彼の顔のま(🦏)んまえに(🕰)は(🧢)、ペンキ(🌽)のはげ(🏽)た指(zhǐ )揮台が、(🧑)二(🉑)(èr )つ三つ節穴を見せ(🛫)て(😪)立っ(🆕)て(🍁)いた。
(🥡)大(dà(🌿) )沢がはたか(🗄)ら口(kǒu )を出した(🐑)。
(✌)次郎(láng )の(🌳)頭には、一(🌠)年(🕴)お(💔)く(🎇)れて中(🎽)学(🔫)校(🥔)に(👱)はいった自分(📀)(fèn )のことが、自(🏗)然(🐡)(rán )に浮(🍁)かん(🎯)で来(lái )た。が、彼(bǐ )の考え(🐐)は、すぐまたもと(😲)に(🥗)もどっていった(🦈)。
「しっかりや(❄)ってく(😟)れ。君は僕たちの仲(📯)(zhòng )間だ。しかし、(👿)ほんとうの(😘)仲(zhòng )間は少いぜ(🍩)。だ(😀)から、みんなが一本立ちのつも(👱)りでやるより、ないんだ。いいかい(💁)。」
「中学校(🚲)には(🕙)いる前に(🎵)、(🍻)三年(🤲)も工場で仂いていた(😁)んだよ。」
「(🎂)新入(🍌)(rù(🍔) )生の(😌)ためば(🖖)かりではありませ(🍈)ん。五年生は(🐣)、ちっとも(🌴)校長先生(shēng )の教(😈)えを守(❄)ってないです。あん(🕊)な五年生(shēng )は、(🙋)僕、学(♐)校(xiào )のためにならないと思(🎾)(sī )うんです。」
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