漫画《日系 av 女優》2行目ライン
日系 av 女優あらすじ
この(🕞)採点表の波紋(🔲)は決(🙋)して小さくなかった。押(yā )しよせた生徒(tú )たちにまじっ(💻)て、あとで(🈶)は先生たちまで(🐫)が代る代るのぞきに来た。生徒たちは(🐄)、採点表(biǎo )にのっている先(🐙)生が来ると、一々そ(😴)の点数を大声(shēng )で叫(🎤)ん(🥃)だ。中には、(⭐)備考(🕘)欄まで読(🔐)みあげる者もあった。先生の中には、(🔐)自分(fèn )で自分の綽名をよ(🧜)く知っている先(⏪)生もあり、そう(🌚)で(🚐)ない先生もあったが(🐬)、(🎙)そ(🆘)ん(💽)な(🎊)ことで、ど(🤲)の(👄)先生もいやでも自(zì )分の(👴)綽(☔)名をはっ(🚽)きり知(zhī(🔃) )らされるという結(⛲)(jié )果にな(⭕)っ(😻)た。もっ(👏)と(😼)も、中(🕟)学(🎢)の(🐙)先生で、(❇)自分(fèn )にかぎって綽(chāo )名(🌻)はないなどと安心(xīn )しているほどい(🤹)い気(🐨)な先生(shēng )はないはず(🥞)なの(👙)だから(🍁)、(🌚)そ(🀄)れは大したことではな(🦋)か(🐄)ったかも(🐭)知(zhī )れない。しかし、綽名(🍢)とい(🌯)っし(🐲)ょに(🌿)、(🐍)自分の点数と(💩)きびしい評語とを(🌂)知ら(💆)なければな(💚)らなかったということは(🐼)、(🚴)何といっ(⚓)ても(🦌)最近(🍱)の大きな試煉(làn )であったに相違(wéi )な(🔍)い(📷)。あ(➰)る(🚍)先生(🕓)は顔をひ(😧)き(🏻)つらせ(🚖)てガラス戸(hù )のまえ(😌)に棒立になり、(⚪)ある先(😭)生は一(yī )たん顔(yá )をまっかにしたあと、強いて微(wēi )笑をもらした。しかしどの先生も最(🎂)(zuì )後(🤐)(hòu )には(🌪)、自(zì )分にはまる(🌁)で関係のない(😷)ことだ(🙈)、(🌁)とい(🍕)ったような(🎷)顔をしてその場(🦄)を(🏦)立ち(🌿)去った。た(🏰)だ「(🔤)あざらし」先(xiān )生(shē(🌄)ng )だ(🌽)けは、そ(🙅)の綽(chāo )名が自他共に(🏼)ゆ(🔲)るすほど有(yǒu )名に(🎉)なっていて、(🚣)ごまかしがきかなかったた(🗑)めか、それとも、備(🐝)考(kǎo )欄(🔪)に(🙊)あった(🕗)通り、事実粗野の(🤷)稚気(😈)あ(🚂)る性格の持(🙇)主で(👈)あった(🕟)ためか(🏳)、(👔)その大(🌵)きな口を思い(🤽)きり(💔)横(🏪)にひろげ(🤹)て、よごれた上歯をむき出し、天井を向いた鼻の下に灰色(🐒)の(🥉)あら(🚋)いひ(😛)げを針のように立て、内を(🗺)のぞき(💡)な(🛵)がら、「(📍)わっはっは」と(😤)笑った。そして、「わしだけ(🧥)は(🥁)合(hé )格の見込が(🔼)あるちゅうのか。どうかよろし(🕑)くた(🕟)のむよ。」と言(yá(😳)n )うと、く(🎥)るりとうしろを向いて、(👪)もう一度(🔎)「わっはっは」と笑い(🛥)、歯をむき出した(🔒)まま、(🗺)むら(🔉)がっ(🙁)ている(🏔)生徒たちを押(yā )し(🐓)わ(🎴)けて(😢)帰(〽)(guī )って行った(🚆)。
次郎は、学(🤫)校(👟)(xià(🈵)o )の(🌼)こんな(👢)様子を、(💈)終(🎖)日いかにも淋(lín )しそうに見守って(⚾)い(📖)た。彼は、(⌛)花(huā(🧗) )山校(xiào )長(zhǎng )の(🚵)鼻の移(yí )動(🐑)の話(🈲)をきい(🐐)てもほとんど笑わ(🔟)な(🏼)かったし、(🛅)森川の「教(🎏)員適性(⛴)審査採点表」(🤟)を見(jiàn )た時には、むしろにがい(🥃)顔(🙈)(yá(💞) )をして、ひ(🗂)とり(🐽)で校庭(😤)にぬけ出し(🥎)たほどだった(👗)。ふだ(🔋)んから、(🛶)彼はそう出(📻)しゃば(🍸)る(👪)方では(🅰)なか(🌅)っ(😗)た(🔯)が、それでも、校(😂)友(yǒu )会(⛔)の委(🚈)員会(🏹)などで(💭)は、新(xī(❄)n )賀や梅(🥈)本と共(🚓)にかなり意見(🤛)(jiàn )を発(🏹)表する方(fāng )だった(😇)。それが(🦁)昨(⏫)日以来、ま(🍙)っ(🌟)たく沈默(🧦)(mò )を守(💣)りつづけている。き(🚘)ょ(😾)うはことに新賀や(😱)梅本に対してもあ(🌟)まり(🙋)口をきかない。今朝(cháo )あた(👯)りまでは、誰(👸)も(⏯)それ(♌)を気にとめなかったのだが、みんな(🗽)が笑うときに笑(xiào )いもせず、ま(🎿)た(🧐)先生(👶)(shēng )たちの(👣)品(🐷)定(🎃)め(💽)や、事(shì )件(🦆)(jiàn )のこれからの成行(háng )きについて、(🖱)みん(🚉)なが非(fēi )常な関(🦇)心(🍾)をもって話しあって(👀)いるのに、自(⛄)分ひとりで校庭を(💆)ぶらつきまわ(💝)った(😍)り(👒)し(🤙)ている彼の様子が、い(👫)つ(🍛)まで(🏥)も周囲の注(zhù(💃) )意(🌈)をひかない(💩)でいるはずが(🛠)なか(⏹)った(🤬)。しかも彼が、同(💡)級(jí(🎾) )生の大部分(👩)がまだ朝倉先生の顔も知(🚧)らない一(yī )二年の頃か(🖇)ら、室崎事件や宝鏡(👓)(jìng )先(🥡)(xiān )生事(💅)件を(😩)通(🏑)じて(😅)先生から大き(🥖)な感(🍫)化をうけ(🧞)、(👝)その(😑)後、白鳥会(huì )の一員(🛴)に(🏴)も加わって、(🍩)先生の心(😪)酔(zuì(🥚) )者の中でもその第一人(🛀)者にな(🌻)って(❤)いるこ(👁)とは、誰でも知(zhī )っているこ(🕴)とである。こんな(🛄)時こ(🗞)そ彼(bǐ )はみんな(😓)の先(xiā(🎹)n )頭(🈶)に立って(🎴)活(huó )動すべきではないか。そうし(🤯)た考えが(🍹)、一般の生(📁)徒たちの頭に浮んで来る(🚸)のはごく自(zì )然(📇)であった。
(🍃)次郎は、ぐらぐらと(🚘)目まい(🧞)がするような感じ(⏲)だった。徹太(🎙)郎は、いつになく沈ん(🈷)だ(🐫)調(diào )子で、
「じゃあ、千(qiān )ちゃんのいたずら見(jiàn )て(🕖)いたのね。」(⤴)
「本田も(🚸)、しかし、(📬)この(🚩)ご(🕘)ろ(🕶)は大(dà )ぶ思慮深く(🤔)なって(😶)いるか(❄)らね。」
「(🏵)同(🚒)(tóng )じ(🥋)クラスの人が、(🐆)あの村から(😍)一人でも学校(xiào )に(🚰)通(🛎)っていれば(🏓)、(🐣)毎(🚫)日(rì )道づれが出来(lái )る(⭐)んだけれどね(📲)え。……ま(👟)さか(🐗)、次(cì )郎(lá(🙎)ng )さんに待(❌)ちあわし(🎢)ていただ(🚅)くわけにもいくまいし。……」
「(🌙)君自身で？」
「しかし、馬田(tián )をどう(💩)も(📑)しないで、ただ逃(táo )げま(⛪)わってい(🍦)たんではだめ(🕑)で(🈹)すよ(🦀)。」
「(😞)そうはいかないわ(🌄)。」(🐕)
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