さ(😜)すがに元気な(⏮)子路も、(🔰)今日(📣)は(🎀)ぐ(🚒)った(💩)りと椅(🤣)子(zǐ )(🏳)により(🥀)か(🥋)かって、物(wù )思(sī )いに沈ん(🏻)でいた。 とお菊(jú )は(📹)訳も解らずに母(🐌)の口(🐡)真(zhēn )似を(🔚)して、棺(guān )の周(zhōu )囲(まわり(🌼))(🔽)を笑いなが(👎)ら踊っ(😵)て歩いた。
「半蔵さん、(🦈)君(jun1 )はお出か(📞)けに(🛤)なるとこ(🤤)ろですかい。」
記(jì )念の為、奥座敷(🔨)に面(miàn )した庭で、一同写(🍡)真を撮とるこ(⏪)とに成った。大番(fān )頭から小僧に至るまで、思(sī )い思いの場処に集った。達雄は、先祖の竹翁が植えた(🛍)と(🚍)いう満天星どう(📬)だ(⛓)んの樹(shù )を後にして立った。
学(xué )校へ(💌)行くとは云え、罪があっ(🍏)て早(🚍)くやられ(🛸)ると云う境(jìng )遇(yù )である(🌷)から、人の笑声(shēng )話声にも一々ひがみ心(🔕)が起(qǐ )き(🏳)る。皆二人に対する嘲笑か(🏿)の(🙋)様に聞かれる。いっ(🥫)そ早く学校へ行(🕖)ってしまいたくなった。決心が定(dìng )まれば元(yuán )気も恢復かいふくしてくる。この(🥡)夜は頭も少しくさ(🤰)えて夕(🔳)飯(fàn )も(🔮)心持よくたべた。学校のこと何くれとなく(🔈)母(mǔ )(🥈)と話(huà )をする。やがて寝に(🚿)就(😄)いてから(🏫)も(🆕)、
その時かんて(💍)ら(🏢)が煽(🏘)あおる。
岸本の父は故国の山間(🐅)にあ(🚆)って三百年(nián )以上も続いた古い歴(⛷)史(🎞)を有もつ家(jiā )に生れた人であった。峠一つ越して深い谿(jī )谷たにに接(jiē )した隣(lín )村と(🦐)な(〽)りむらには(🈵)、矢張(zhāng )やはり同(🌈)姓(🕘)の岸本を名乗(💫)る家(jiā )があった。そ(🍵)の家が代々、あるい(🛫)は代官、あ(🦆)るいは庄屋、あるい(🏋)は(🏯)本陣、あるいは問(wèn )屋(📪)の職を(♌)つとめたことは、岸本の父の(🦁)家に(🚫)よく似ていた。その家から岸(àn )本(běn )(💕)の母は嫁(❣)かたづい(🔌)て来た。義(🍓)雄(🥜)兄はまた幼少の時(shí )ころから貰(shì )もらわ(🆔)れて行っ(🚣)てその母方の家(jiā )を(🕺)継いだ。義雄兄の養父―(🌺)―節(jiē )子から言えば彼女の祖父おじいさんは、(😀)岸本が母の実の兄(xiōng )(🗡)に(🍒)あ(🏍)たっていた。岸本が父(fù )母の膝下ひざもとを離れ、郷里の家を辞し(🗃)て、(🏪)東京に遊(yóu )学(😡)する身(shēn )となったのは漸よ(🦋)うやく九歳の(🔓)時(shí )であった。十(shí )三歳の(📄)時(shí )には東(dōng )京の方に居て父の死(♈)を(🌭)聞いた。彼は父の(✅)側に居て暮し(🎻)た月日の短かったばか(🤦)りで(📪)なく、母のいつくしみを受ける間(jiān )もまた(🏹)短かった。彼(🤾)がしみじみ母と(🐇)一緒(xù )に東京(jīng )で暮(mù )して見たのは艱難かんなんな青年(🐁)時代(🔜)が来た頃(qǐng )であって、しかも僅かに二年ほどし(🗡)か(💩)続かなかった。彼は仙(🛄)台の(🚯)方へ行って(🚈)い(🔌)る間に(📕)母(🚴)の死(🤬)を聞い(🈸)た。
この頃僕に一点の邪念が無かったは勿論であれど、民子の方にも、(👹)い(🍘)やな考えなどは少し(🐆)も(🔝)無かったに相違ない。しか(🔉)し母がよく小言を云(✨)う(🐃)にも拘かかわら(🔖)ず(🥏)、(📴)民子はなお朝の御飯だ昼の御飯(🦂)だと(🙉)いうて(🀄)は僕(pú )を呼(🏓)びにく(🐕)る。呼びにくる(👴)度(👈)に、急いで這(zhè )入って来て、本(běn )を見せ(🥈)ろ(💞)の(📖)筆を借(😆)せのと云(🏦)ってはしばらく(🎦)遊んで(🎴)いる。そ(⬅)の間に(🎪)も母の(🕐)薬を持(chí )ってき(💆)た(💂)帰りや、母の用を達(dá )たした(🐁)帰りには、きっ(🥏)と僕の所(🧙)へ這入(🔊)ってくる。僕も民子(🥍)がの(🍚)ぞかない日は何となく淋(lín )しく(⌚)物足らず思われた。今日は民(mín )さん(🎺)は何をしているかナ(🥐)と(🏩)思い出すと、(⚽)ふらふらッと(👨)書(🚴)室(📵)を出る。民子を(🤽)見にゆくというほ(⛽)どの心では(🕋)ないが(🔷)、(👎)一寸民子(zǐ )の姿が(🈁)目に触れれば気が落着くの(🦉)で(🎒)あった。何(hé )のこっ(🎲)たやっぱり民子(👕)を見に(🤠)来(lái )たんじゃ(🌏)ないかと、自分で自分(fèn )を嘲(cháo )あ(🧘)ざけった様なことがしばしば(🕵)あったのであ(🤕)る。
(🔓)生徒はもう(👜)帰つて了つた。教場(chǎng )の窓は皆(⛏)な閉つて、運動場うん(🍂)どうばに庭球テ(🥙)ニスする人(rén )の影(yǐng )も見えない。急に周(📈)囲そこいらは(💉)森閑(😼)しんかんとして、時々(🎀)職員(🧘)室(🐭)に起(🎖)る笑声の外には、寂(🕵)さみし(🐐)い静かな風(fēng )琴の調しらべが(🤖)と(😩)ぎ(🌩)れ/(🔑)\に二階から聞えて来る位のものであつた。
「(🥓)生徒――」(🈶)と見(jiàn )下げたように云う。
「そうも(🕤)思いまし(🏄)たがネ、あんまり多勢で押掛けても気の毒だ(🔟)と思って――」
「とい(💤)うと、(⛳)恋愛の比重(chóng )が大きけれ(🉐)ば、公(🛏)けの義務(wù )な(🎧)んか、け(🕢)っとばしてもいいと言うのかね。」
「恥しいのは、お互(😯)いさ(👥)ま(〽)だ。てめえの歳(suì )はいく(🎰)つだと(🤰)思ってやがるんだ」
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