「ええ。しかし(😢)、もう(🎰)県(🍭)庁でも見(jiàn )ているんでしょう。校(🥞)長(zhǎ(👀)ng )先(🥪)生が県(🤽)庁(tīng )に(😸)そ(🥁)れをもって行かれたそうで(📩)すから。」
「しかし、そ(🌑)れなら(🔘)、な(🏷)おさらこんな時には活躍(📒)しそうなものじゃないか。」
それに(🖊)よ(🏫)ると、(🏊)血(😹)書のことは、も(🍙)う昨日のう(🍝)ち(📺)に(🔘)警察や(💹)憲(🗻)兵(🌶)(bī(⤵)ng )隊の耳にも(⚓)入り(🔪)、県の学(xué )務(🐢)課に(🍹)も通報さ(📂)れて(⏮)いたらしい。今朝(🍽)(chá(🍪)o )はさっそくその(⏫)こ(👵)とで(🎬)学務課の方(🤡)から電話がかか(🧠)って来た。校(🤕)長はちょうど(🎼)そ(🕟)の時四(🙊)人の代表(biǎ(⏪)o )と(😷)会(✅)っ(⏹)ている最中だったので、教(🍨)(jiā(⤴)o )頭(tóu )が代(🛏)ってそのこ(🥅)と(🕠)を報告すると、では一(😬)(yī )応おだやか(📯)にその(💑)血書(🚄)を受取るがいい。そ(🆘)して(🔅)校長自身そ(🎼)れ(🎲)をもって(🦏)す(🍁)ぐ県(xià(💞)n )庁に出頭(🥓)するように、ということだった。教頭(🙍)(tóu )が紙片(piàn )に書いて校(🐺)長に(🍯)渡したの(🗓)は、そ(🔰)の(🕊)ことだったに(🈲)ちがい(🛅)ない、(🚪)という(📞)のである。
と、敏(🗣)子は、ちょっと間をおいて(📞)、
次(cì )郎は廊下をとお(🌙)って書斎に行った。朝(cháo )倉先生(🔹)は机(✈)の上(shàng )に巻紙(zhǐ )をひろげてしきりに手(shǒu )紙を書(🏎)いてい(🥪)た。もう(🎎)五六(liù )通書きあげた(🐶)らし(😝)く(💲)、封をした(✒)のが机のすみに重ね(🙏)てあった。次郎が敷(🍦)居のすぐ近くに坐って(🔹)お辞(📰)儀を(🕖)する(🎣)と、
「それが(🎐)きっと大きな(🌻)問題にな(🙉)る(🏷)と(🎻)思うね。」
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