「今朝(cháo )の鐘(👀)を(🛴)つい(📱)たのはだ(💛)れじゃな。」(🛁)
「田川(chuān )君のほか(🈺)にも(🙄)、ま(😢)だよく納得(dé )がいかないでいる人がたく(🍾)さんあ(🏑)るだ(👧)ろうと思(🦊)うが、(💣)そ(👖)うした根本問(👲)題(🤽)につい(🌩)ては、これ(🍟)から(🛂)何度で(🏄)もむし(🗄)かえして話し(🥊)あ(🤖)う機(jī )会(🌯)がある(🎐)だろう。そこで、それは(🍩)いちおう(🛒)未解決のままにして、ともかくも(📫)具体(tǐ )的な問(🉐)題(⏹)にはいるこ(🦖)と(👙)にしょう。じゃあ(🎸)、時間もおそくなったし、(🎵)私のほ(😪)うから案(àn )を出すことに(🌥)す(🚃)るよ(🤘)。」(🛑)
「どんなふうだね(🎆)。」(😫)
開塾かいじゅく中は、次郎(lá(🍈)ng )は、朝(😝)倉(cā(🗃)ng )先(⛲)生夫妻だけを空林庵くうりんあんに残(⛴)し(🐀)て、(✖)本(⏭)館の事務室につ(💈)づく畳(🌯)敷(fū )た(🚈)た(🎱)みじ(💎)きの小(🔐)さな部(🏖)屋に(🌽)、ひとりで寝起きするこ(😻)とに(🤨)しているのである(🕑)。
「何しろ(📜)紳士し(🕘)ん(✳)し(🏑)だ(🐫)か(😤)らね。」(🔽)
次郎は、自分の責(🅰)任(rèn )であ(😷)る二(èr )つの室の掃除を終わる(🛶)と、すぐ便所掃除(🎞)の手(shǒ(🥥)u )伝(🐅)いに行(háng )っ(🕔)た。これ(⬇)は、かれが助(🔛)手として塾生活(👤)をはじめた当(dāng )初からの、一つ(🛹)の誓ちかいみたように(📚)なっ(⛄)ていたのである。
と、次(cì )郎は笑いながら、
(🐃)朝(cháo )倉夫人は、行事(😺)(shì(🥍) )をお(😦)わっ(🏳)て(🤶)空林(⛳)庵(👦)に引きあげ(🎽)るま(🌻)えに、わざ(🎌)わざ次郎の(🌖)室(shì(🥍) )にやって来て、しばら(😺)く話しこんだ。そ(🕟)の話の(👘)中にこんな言(yán )葉もあった。
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