「馬鹿、やい」と鞠子はあべこべに父(🍡)を嘲あ(🛰)ざけっ(🤤)た(😁)。――(🌩)こ(😋)れが(🗂)極く尋常あたりまえなような(🌧)調(diào )子で。
と学士は今(🎪)までにない忸(💕)(niǔ )々な(🈂)れ(😞)な(💲)れし(📀)い調子で(🍿)話(huà )し掛けて、(💿)高瀬(lài )と一(yī )緒(🛴)に石垣(🥢)側わきの(🏺)段々を(🦎)貧しい裏町の方へ降りた。
「この(🛫)節は弓も御廃(fè(⛺)i )お(🍶)はい(🕕)し(🧒)でサ」
「(🎁)これ、悪戯(🧟)いたず(💙)ら(🚒)し(🖲)ちゃ不(bú )可(kě )いけないよ」
教員(💑)室は以前(🍏)(qián )の幹(gàn )事室兼帯(dài )でも(🏽)手(⚪)狭なので、二階の角(♊)すみにあった(🈴)教(jiāo )室(📕)をあけて(⏹)、そっちの方へ(🔳)引越(🔲)した。そこ(🕳)に大きな火(🔧)(huǒ )鉢(💯)を置(📛)いた。鉄(zhí(🛎) )瓶て(🍸)つび(🥣)んの湯はいつでも沸いていた(🏏)。正(🥜)木(📴)大(dà )尉は(🧞)舶来(🅰)はくらいの刻(kè )煙(💬)草きざ(📡)み(💭)たばこを巻(🌤)き(💲)に来(lái )る(🍨)こ(🚏)ともあるが、以前のよう(🤴)にはあま(📂)り話し込ま(⛄)ない。幹事(🥢)室(♎)の方に(🍶)籠(🥣)って(👝)、暇さ(🔒)えあれば独(🧞)(dú )り(💯)で手(👫)習をし(🎁)た。桜井先(xiān )生は用(yòng )にだ(😫)け来て、音吉が汲んで出す茶を飲(💰)んで、(🍑)復た隣(❓)の自分の室の方(🤟)へ(🌻)行(háng )った。受(shòu )持の時間が済めば、先生は頭巾ずき(🥗)んのような隠(🖊)士風の帽子を冠(guàn )って、最早(🐙)もう若樹と言えな(🔅)いほど鬱陶(táo )うっ(🏣)とうしく枝の(➖)込んだ庭(tíng )の桜の下を自(🍀)分の(🔩)屋敷かさもなけ(📘)れ(🤷)ば中棚の(🎦)別(bié )荘の方(🌅)(fāng )へ帰っ(🌠)て行っ(🎿)た。
と鞠子は(🐇)首(shǒu )を振(👡)ったが、間もなく母の傍へ行(háng )って(🎄)、親子でパンを食(🐜)った。
(🍮)学(xué )士(shì )は半(bàn )ば独語(yǔ )ひとり(🔍)ごとの(🔻)ように言った。
(💌)城(🐩)門前の(🥏)石碑(🏹)のあるあた(👝)りから(🎡)、鉄道の線(🚻)路を(😓)越え、二(èr )人は砂まじ(👢)り(🦎)の窪く(✒)ぼい道を歩いて行った。並んだ石垣と(💳)桑畠との見(🚈)える小高い耕(🤡)地(👎)の(🎾)上の方(fāng )には大手(🛳)門(mén )の残(cá(😁)n )ったのが(💪)裏側(🈂)から(🎃)望ま(🤓)れた。先生はそ(📖)の(🧑)高(🎊)い瓦屋根(🆒)(gē(🏴)n )を高瀬に指して見せた。初めて先(🍅)生が小諸(zhū )へ(🌪)移(🏑)って来た時は(🌷)、(🐭)その太(🈶)い格(📚)(gé )子こ(📗)うしの嵌(qiàn )はまった窓と(🔏)重い扉のある城門の楼(lóu )上(🏿)が先生(shē(🙃)ng )の(🗂)仮の住居すまいであ(🐩)った(📄)という(⛺)話(huà )を(🗝)して聞かせた――丁度(🐨)、先生は(🕊)お(🛐)伽話とぎばなしで(🔱)もして(🥩)聞(🍫)かせるよう(🔥)に。
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