「え、すこし(👰)御遣や(🧟)りな(👾)さらない(🏙)か」
高(🌽)瀬(📓)(lài )が馬場裏の家を借(jiè )りていることは、最(📱)早もう(🚕)仮の住(🕒)(zhù )居(👓)とも言えないほど長くなった。彼は自分(fèn )のものとして(🗓)自(zì )由に(🕙)その日を送ろうとした。
「鞠まあちゃん、(🧣)吾(😵)家おうちへ(🧚)行こう(📨)」
更に(😲)二(èr )年ほ(❓)ど過(🚖)ぎた。塾(🚤)では更に(🍽)教室も建増し(🤐)たし、教員の手(😅)(shǒu )も増(zēng )ふやした。日下部(🚕)くさかべ(🕔)といって(🎗)塾のためには忠実(🌦)な(🤵)教(🗼)員(yuán )も出来たし(👽)、(🈹)洋画(huà )家(🚃)の泉(🏪)(quán )も一(yī )週に一日か(🗣)二日程(🗜)ずつは小県ちいさ(⛺)がたの(🚧)自(🏝)宅の方から通って来て(🏵)く(🔄)れる。しかし以(💘)前(qián )のような賑にぎやかな笑い声(shēng )は次第(🈴)に減(jiǎn )って(🚧)行っ(♟)た。皆(🏞)な黙(🍬)って働くように成(ché(👠)ng )った。
「オ(🧔)バケ来(lái )るから(🖐)、サ(🥤)吾家にお出」と井戸(hù )の方から水を汲(✂)(jí(💖) )くん(🏘)で来た下女も言葉(yè )を(🔩)掛け(🌨)て通った。
「(💅)どうしてこ(🌔)の(🕑)辺の娘は、こう荒(⛓)い(🤟)んだろう。男だか女だ(🎐)か解り(🌬)ゃしな(🏻)い」
「でしょう。一(yī )体(💇)にこの辺(fǎ(💙)n )の人(ré(💙)n )は(🌚)強酒(jiǔ )ご(➗)う(📪)しゅです。ど(😆)う(💬)して(🦅)も(🚕)寒い国の故せいで(🍨)しょうネ。これで塾(shú )では(📵)誰が強い(🗃)か。正木さんも(😾)強(🎨)いナ」
奥(ào )さん(🌴)は(🛵)性急せっ(🙊)かちな(💶)、し(😚)かし良家(📺)に育(yù )った人らしい調子(🕖)で、
「ア、虫(🌉)を取りに(🐠)行(🍴)った(⛩)」
(🤐)学(🕢)(xué )士は頬(jiá(😼) )と言(🔩)わず額と言(🚥)わず顔中手拭で拭(shì )き廻(🏃)(huí(✈) )した。
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