(🦕)かくの(🕒)ごとく無(wú )知で不行儀な客(kè(🏾) )を(🥖)相(xiàng )手にするのだ(🧀)か(😉)ら興行(🖱)師も(🌿)それ相当に(🍶)不親切をつくす(🕯)こ(🧦)とになる。
天地をゆる(🚊)が(💏)すばか(🏂)りに(🔎)群集は(😃)叫んだ、こ(😢)の叫びがおわ(🍢)らぬうちにすぐにふしぎな(🏛)喝采が起(📢)こっ(🦃)た。
「集まれい」と(🎅)先(💕)生は号(♿)(hào )令(lìng )をか(😗)けた、(🐴)一同(tóng )は集まった(🌎)。
「もくもく(🌮)万歳(🙌)! も(⛲)くもく勝(shèng )ったぞ」
ふりか(🚥)えると(🅾)それは(🦉)八(bā )百屋(wū(🐔) )の善(shàn )兵(😜)衛(wèi )であった、善兵(🎤)衛(💳)は(🏣)なによりも(🎙)野(yě )球が好き(🖲)で(🖤)あ(🗞)った、(😂)野球が好(🔋)き(🙉)だ(📨)という(👠)よりも、野(🍼)球を(🤪)見(🚤)ながらちび(😄)りち(🐈)びりと二合の酒を飲(yǐn )むのが好きなのであ(😱)る、(🕝)かれもあまり(🥌)野球の知識はない(🦂)ほうだが、(🍿)それでも覚(🛋)平よ(🤝)りはすべて(👍)を(🍺)知(zhī )っていた。
「(⚽)それ(🥜)はぼくもよく(🥦)な(👼)いと思う、し(🚳)かしそんなこと(🎑)は忠(zhōng )告で(🏅)すむこ(👞)と(🙇)だ、一度(dù )忠告してきか(💶)な(🔆)かったらその(📸)ときに第(dì )二(🍊)の方法を考えようじゃないか、ぼ(👪)くは(♒)生(🕤)(shēng )蕃せい(🚉)ばんのこと(🦖)でこりた(🔫)、生蕃(🦁)(fā(😌)n )は決して悪いやつじゃな(🐡)か(🥊)った、だがあ(🍀)のとき諸君(😩)がぼ(♐)くに同情し(🧟)て生蕃(🤺)を根底か(🖌)らに(❓)く(🏪)んだ(📟)、(🍺)そのために彼はふたたび学(xué )校(xià(🍛)o )へ(🚎)く(✒)ることが(➕)できなくなった、ぼくは(🛳)いつもそれ(🏼)を思(sī )うと、われわ(🍡)れ(🎪)は感情(💛)(qí(🌮)ng )に激(🎏)げきし(🐏)たた(⤴)め(💐)にひとりの有(🚨)為ゆう(🍓)いの青(qīng )年を社(📰)会(✨)(huì )から葬(zàng )ほうむることになっ(🔶)たことが(🏫)実(shí )に残念でたまら(😢)ん(🚘)、人を罰するには慎(shèn )重し(💋)ん(🚨)ち(🥄)ょうに(🔱)考えなければならん、(🚾)そう(💘)じゃないか」
といった言葉(yè )を(🛂)おもいだし(👬)た(🍤)。
「うむ(🐽)、先生に(😧)教おそわ(🖥)っ(👆)た(🌅)ことを」(⛏)
その日の(🤒)試合(📃)は(🌞)製(zhì )粉会社の裏(lǐ(💆) )の広(🐵)(guǎng )場でやることになった、中学の運(👇)動場は修(👃)繕(shàn )の(🐔)ために使用ができ(🤝)なかっ(🐎)た、朝(cháo )からの快晴でかつ日(💶)曜である(💟)た(🍻)めに見(👿)物人はどしどしでか(🕎)けた、豆腐屋(📋)の覚平は早く商売をしまって肩(jiān )にらっ(🕛)ぱをかけたま(♎)までかけ(🤴)た、見(jiàn )ると正面に大きな網あみをはり、白い(🍞)線を大(✏)(dà )地に引(yǐn )いて、三ヵ所に大(🥩)(dà )きなま(🛹)くらのようなも(🏎)のを(🎞)お(🔃)いてあ(😴)る、二本の長い線の両側(cè )に(🛵)見物人(👴)が陣(zhèn )どっている(📺)が、草の上(👫)に新(🐘)(xīn )聞紙を敷いて座(zuò(💇) )ってるのもあり、ま(🦒)た(🥉)むし(🛵)ろやこしかけを持ち出(chū )したの(🥁)もあ(🗞)った。覚平は(🏻)かくまで(🍟)野球が人(rén )気(🌹)(qì )をひ(🍓)くとは(🚣)思いもよらなかった。かれは野球とは(💁)どんなことをするものか(🐐)知らなか(🧖)った。か(🍠)れは(🛠)豆腐おけをになって(🏁)町を歩く(🔥)とき、お(😥)りおり(🎷)子供等(děng )に球(💾)を頭にあ(😼)てら(🏺)れたり背(🎗)骨を(🌀)打(🚟)た(🌤)れ(🎅)たり(⛽)する(👃)のでむしろ野球に(🏜)対(⛄)(duì )して反(fǎn )感を(🤞)いだいていた。
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